（2006?長(zhǎng)沙）根據(jù)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系，下列用途體現(xiàn)該物質(zhì)的性質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
【答案】分析：可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：A、金剛石可以刻劃玻璃，說(shuō)明金剛石硬度大，正確．
B、二氧化碳溶于水和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色．不正確．
C、一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵，說(shuō)明一氧化碳具有還原性，正確．
D、活性炭可用于防毒面具，說(shuō)明活性炭具有吸附性，正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年貴州省黔東南州黎平縣壩寨中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?長(zhǎng)沙）根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題．
（1）寫出儀器①、②的名稱①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是______，其理由是______．
（3）何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年中考化學(xué)模擬試卷（23）（解析版） 題型：解答題

（2006?長(zhǎng)沙）根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問(wèn)題．
（1）寫出儀器①、②的名稱①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，你認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是______，其理由是______．
（3）何潔同學(xué)在制取氧氣過(guò)程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年中考化學(xué)模擬試卷（23）（解析版） 題型：解答題

（2006?長(zhǎng)沙）根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（如圖），回答：
（1）若乙的溶液為淺綠色，y是紅色固體，則x是______；
（2）在常溫下若乙是氣體，則x是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年中考化學(xué)模擬試卷（23）（解析版） 題型：選擇題

（2006?長(zhǎng)沙）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年廣東省茂名市高州市中考化學(xué)模擬試卷（八）（解析版） 題型：選擇題

（2006?長(zhǎng)沙）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法正確的是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案