某興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中的溶質進行如下研究.

①將一定量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,將反應后溶液小心加熱至固體質量不再發(fā)生變化為止(此過程中不發(fā)生化學變化),得到干燥固體X的質量為16.8g.
②將固體X放入試管,如圖所示進行實驗(假設各步反應完全),并記錄各裝置反應前后質量的變化如下.D裝置的作用是________.
反應后裝置A試管中固體質量(g)B裝置增重質量(g)C裝置增重質量(g)
質量10.61.84.4
③分析實驗數(shù)據(jù)可知,裝置A試管中發(fā)生反應的化學方程式是________(填序號).
Ⅰ.2NaHCO3 數(shù)學公式Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH 數(shù)學公式Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3數(shù)學公式Na2O+CO2
④二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中溶質可能有哪些情況?________.

吸收空氣中的二氧化碳和水    I    氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉
分析:②可以從D裝置的成分性質及該實驗的目的對該裝置的作用進行分析;
③依據(jù)B裝置吸收的是水,D裝置吸收的是二氧化碳對方程式中這兩種物質的質量比進行分析判斷;
④依據(jù)③中方程式的認識所以可對溶液的溶質含有情況進行分析判斷;
解答:②D裝置中既含有氫氧化鈉又含有氧化鈣,氫氧化鈉可以吸收水分又可以吸收二氧化碳,氧化鈣也可以吸收水分,該裝置的作用是為保證實驗數(shù)據(jù)測量的準確性采用D裝置阻擋外界的水與二氧化碳進入BC;
③因為B裝置中是硫酸銅,硫酸銅能吸收水,所以增重1.8g是水的質量,D裝置中盛有的是澄清石灰水,吸收的是二氧化碳,所以增重的4.4g是二氧化碳的質量,因此該反應的產物中水與二氧化碳的質量比是:1.8:4.4=18:44,對四個方程式進行分析可知:該反應是I(因各步反應完全),且水與二氧化碳的這兩種物質的質量比恰好是18:44;
④通過對③中方程式的認識以及所學相關知識可知溶液的溶質含有情況可以是:氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉;
故答案為:②吸收空氣中的二氧化碳和水;③Ⅰ;④氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉;
點評:此題是一道實驗探究題及信息給予題,完成此類題目,要能夠從題干中抽取有用的信息,根據(jù)已有的知識進行,同學們要能夠從整體上把握題意,綜合進行做題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?南京)某興趣小組對物質的性質進行相關探究、
【提出問題】氯化氫(HCl)氣體顯酸性嗎?
【進行實驗】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法,用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質干燥小花進行如圖1的三個實驗:

實驗現(xiàn)象:Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖.
【實驗結論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是
在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性
在氯化氫氣體中,氯化氫氣體是由氯化氫分子構成的,沒有解離出的氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性

(2)小明向實驗Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關反應的化學方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(3)紫甘藍的汁液在酸性溶液中顯
色.
(4)下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是
B
B

A、測試鹽酸的導電性,鹽酸能導電
B、干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應
C、氫氣與氯氣反應,生成氯化氫氣體
D、干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應
【拓展應用】
(1)該興趣小組的同學為探究分子的運動情況,在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖3所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是
氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率,所以生成的白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端
氨分子的運動速率大于氯化氫分子的運動速率,所以生成的白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端

②寫出該反應的化學方程式
NH3+HCl=NH4Cl
NH3+HCl=NH4Cl

(2)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,燃燒100g氫氣,理論上生成氯化氫氣體的質量是多少?(在答題卡上寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)某興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中的溶質進行如下研究.

①將一定量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,將反應后溶液小心加熱至固體質量不再發(fā)生變化為止(此過程中不發(fā)生化學變化),得到干燥固體X的質量為16.8g.
②將固體X放入試管,如圖所示進行實驗(假設各步反應完全),并記錄各裝置反應前后質量的變化如下.D裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳和水
吸收空氣中的二氧化碳和水

反應后裝置A試管中固體質量(g) B裝置增重質量(g) C裝置增重質量(g)
質量 10.6 1.8 4.4
③分析實驗數(shù)據(jù)可知,裝置A試管中發(fā)生反應的化學方程式是
I
I
(填序號).
Ⅰ.2NaHCO3 
Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH 
高溫
Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3
高溫
Na2O+CO2
④二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中溶質可能有哪些情況?
氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉

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科目:初中化學 來源:虹口區(qū)二模 題型:問答題

某興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中的溶質進行如下研究.

精英家教網(wǎng)

①將一定量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,將反應后溶液小心加熱至固體質量不再發(fā)生變化為止(此過程中不發(fā)生化學變化),得到干燥固體X的質量為16.8g.
②將固體X放入試管,如圖所示進行實驗(假設各步反應完全),并記錄各裝置反應前后質量的變化如下.D裝置的作用是______.
反應后裝置A試管中固體質量(g) B裝置增重質量(g) C裝置增重質量(g)
質量 10.6 1.8 4.4
③分析實驗數(shù)據(jù)可知,裝置A試管中發(fā)生反應的化學方程式是______(填序號).
Ⅰ.2NaHCO3 
Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH 
高溫
Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3
高溫
Na2O+CO2
④二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中溶質可能有哪些情況?______.

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科目:初中化學 來源:2011年上海市虹口區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中的溶質進行如下研究.

①將一定量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,將反應后溶液小心加熱至固體質量不再發(fā)生變化為止(此過程中不發(fā)生化學變化),得到干燥固體X的質量為16.8g.
②將固體X放入試管,如圖所示進行實驗(假設各步反應完全),并記錄各裝置反應前后質量的變化如下.D裝置的作用是______.
反應后裝置A試管中固體質量(g)B裝置增重質量(g)C裝置增重質量(g)
質量10.61.84.4
③分析實驗數(shù)據(jù)可知,裝置A試管中發(fā)生反應的化學方程式是______(填序號).
Ⅰ.2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3Na2O+CO2
④二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中溶質可能有哪些情況?______.

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