下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖, 屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省黃岡市中考模擬試卷化學(xué)C試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是:
A.氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
B.干冰——制冷劑——升華吸熱
C.氮?dú)狻称贩栏叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
猜想(一):廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想(二):廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。
猜想(三):廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。
猜想(四):廢液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl。
【討論與交流】
小明認(rèn)為猜想(一)無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的。他的理由是_____________________________。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)為驗(yàn)證猜想(二),小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸,沉淀不溶解。你認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)___ ___(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想(二)的正確性,原因是____ _______________________ ______。
(2)小麗為驗(yàn)證猜想(三),選用大理石做試劑。若猜想(三)是正確的,驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(3)若驗(yàn)證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有__________(填序號(hào))。
①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液
【拓展與應(yīng)用】
若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行________操作即可從廢液中得到NaCl固體。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到燒杯內(nèi)的廢液變渾濁,過濾后,小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究。
(1)指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_______。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:
【猜想】 小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;
小明認(rèn)為:
含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
還有可能是 (你的猜想)。
【討論】①三位同學(xué)的猜想,你認(rèn)為是否有不合理,理由是 。 。
②小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉,他的這種猜想的推測思路是:
。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,
|
| 你的猜想正確 |
【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想不成立 |
請你分析一下小亮同學(xué)驗(yàn)證自己的猜想所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確: ,
原因是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省老河口市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4ClO4 △ X↑+N2↑+4H2O↑+2O2↑,則X的化學(xué)式為
A.Cl2B.NOC.NO2 D.HCl
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省九年級(jí)五月模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做演示實(shí)驗(yàn)。已知該裝置氣密性良好。
⑴打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關(guān)閉A中的活塞。小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。你認(rèn)為他的看法 (選填“合理”或“不合理”),說明原因 。
⑵一段時(shí)間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶上述實(shí)驗(yàn)過程中,C中玻璃管K,的作用是
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省九年級(jí)五月模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
關(guān)于該過程,下列說法正確的是( )(N-14 H-1)
A.一個(gè)A分子由3個(gè)原子構(gòu)成
B.A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為l:3
C.生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為l:l
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省松滋市中考化學(xué)模擬題一試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(6分)課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測定,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
(2)【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g) | 25.0 |
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g) | 45.0 |
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g) | 27.4 |
數(shù)據(jù)處理 | 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 |
若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是
A.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌 B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
C.蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱 D.實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省宜昌市下學(xué)期期中調(diào)研考試九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們提高自我保護(hù)意識(shí),下列做法不會(huì)危害人體健康的是
A.在面食中添加工業(yè)甲醛 B.霉變的大米淘凈后食用
C.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn) D.為防止缺鈣,大量服用含鈣的保健藥劑
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