生物實驗室常用甲醛溶液浸泡標本，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法中正確的是

A．甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成的

B．甲醛分子中C、H、O的元素個數(shù)之比為1 ∶ 2 ∶1

C．甲醛中H元素的質(zhì)量分數(shù)最高

D．甲醛中C、H、O的元素質(zhì)量之比為6 ∶1 ∶8

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆福建省龍海市石碼片九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是（ ）

A．CO和CO2分子構(gòu)成不同，所以化學性質(zhì)不同

B．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

C．原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

D．原子得到或失去電子就變成離子

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省連云港市灌云縣九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容．完成下列填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是 ；

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是 （精確到0.1%）；

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是 g；

（4）該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是 g （精確到0.1g）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡圖，請仔細讀圖回答有關(guān)問題。

（1） 過程⑦是臭氧層中的臭氧在常溫下即可慢慢轉(zhuǎn)化成氧氣，寫出該轉(zhuǎn)化的符號表達式： 。請從物質(zhì)的構(gòu)成角度分析氧氣和臭氧化學性質(zhì)不同的原因 。

（2） 在⑤⑥所指的過程中，包含著兩層含義：一層是綠色植物呼吸作用，吸收了大氣中的O2，放出CO2。另一層是 。

（3） 下列反應沒有在循環(huán)簡圖中體現(xiàn)的是（ ）

A．汽油燃燒 B．動物呼吸

C．氫氣燃燒 D．光合作用

（4） 空氣中CO2含量升高會導致溫室效應。請你根據(jù)上述循環(huán)圖說出一條緩解措施： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖為某變化的微觀示意圖，圖中“、”分別代表氧原子和氫原子，請依據(jù)圖示回答以下問題：

（1） 框內(nèi)物質(zhì)屬于混合物的是 （選填“物質(zhì)A”、“物質(zhì)B”、“物質(zhì)C”）。

（2） 變化1中的“一定條件”可能是 （寫出一項即可）。

（3） 變化2屬于 （填基本反應類型）。寫出一個與圖示相符的符號表達式： 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

南山竹海有“天然氧吧”之美譽。竹林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(O2一 )，被稱為“空氣維生素”。O2一的相對質(zhì)量是

A．31 B．32 C．32g D．33

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省常州市九年級上期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

著名化學家張青蓮是我們江蘇人，他精確測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量。銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核內(nèi)中子數(shù)為

A．66 B．49 C．115 D．164

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科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省九年級上11月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是 ( )

A．通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

B．100g濃度為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃，其質(zhì)量分數(shù)仍為10%

C．10℃時,10g水分別溶解甲、乙達到飽和，溶解較多的物質(zhì)是乙

D．20℃時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水，析出甲、乙的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅天水市麥積區(qū)九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某氣體的密度比空氣小，不與氧氣反應，難溶于水且不與水反應，則收集該氣體的方法是

A．向上排空氣法 B．排水集氣法

C．向下排空氣法或排水集氣法 D．排空氣法，排水集氣法都可以

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