實驗編號 | 鋁銅合金的質(zhì)量(g) | 加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 生成H2的質(zhì)量(g) |
實驗1 | 30 | 300 | 2 |
實驗2 | 30 | 450 | 3 |
實驗3 | 30 | 500 | 3 |
分析 (1)根據(jù)地殼中元素的含量和金屬的性質(zhì)來分析;
(2)根據(jù)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜分析;
(3)(4)加入300g稀硫酸時,生成氫氣的質(zhì)量是2g,加入450g稀硫酸時,生成氫氣的質(zhì)量是3g,繼續(xù)加入稀硫酸時不再產(chǎn)生氫氣,可以得出450g稀硫酸和鋁恰好反應(yīng)生成3g氫氣,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計算硫酸和鋁的質(zhì)量,進一步可以計算所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)地殼中含量較多的前幾種元素分別是氧、硅、鋁、鐵、鈣,鋁元素位于第三位,將鋁塊拉成細絲、壓成薄片利用了鋁的延展性;
(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2=2Al2O3.
(3)設(shè)鋁的質(zhì)量為x,450g稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為y,
2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑,
54 294 6
x y 3g
$\frac{54}{x}=\frac{294}{y}=\frac{6}{3g}$
x=27g,y=147g,
該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{27g}{30g}$×100%=90%,
(4)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{147g}{450g}$×100%=32.7%,
答:該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.
所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.7%.
故答案為:(1)3;延展;(2)4Al+3O2=2Al2O3;(3)90%;(4)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.7%.
點評 銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,因此過程中產(chǎn)生的氫氣都是由鋁和稀硫酸反應(yīng)生成的.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少$→_{空氣中物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)}^{N_{2}CO_{2}O_{2}}$多 | |
B. | 弱$→_{金屬的活動性}^{FeMgCu}$ | |
C. | 小$→_{相對分子質(zhì)量}^{H_{2}H_{2}OH_{2}O_{2}}$大 | |
D. | 小$→_{溶液的pH}^{NaOHH_{2}SO_{4}NaCl}$大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 | |
B. | 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中 | |
C. | 向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵 | |
D. | 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天平保持平衡,右邊燒杯中,酸可能剩余,鋁一定沒剩余 | |
B. | 天平保持平衡,右邊燒杯中,酸沒有剩余,鋁一定沒剩余 | |
C. | 天平保持平衡,左邊燒杯中,酸一定剩余,鎂一定沒剩余 | |
D. | 天平保持平衡,左邊燒杯中,酸沒有剩余,鎂可能有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 非金屬材料 | B. | 有機合成材料 | C. | 復(fù)合材料 | D. | 金屬材料 |
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