下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)
B.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.自然界的水一般是混合物,通過(guò)蒸餾可得到純凈物
D.氫氣燃燒生成水是化合反應(yīng),水電解生成氫氣和氧氣是分解反應(yīng)
A
A.分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于物理變化!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

我市自來(lái)水廠生產(chǎn)的簡(jiǎn)單流程如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)明礬是絮凝劑之一,它能凈水的原因是______;
(2)06年11月份松花江水受到吉林石化廠苯和硝基苯的污染,自來(lái)水公司在水池X中(如圖1)將煙煤換成了活性炭,這種做法的目的是______;
(3)從配水泵進(jìn)入用戶(hù)的自來(lái)水可能形成二次污染,如圖2所示小明家灶臺(tái)下的凈水器,凈水器的水是從下向上通入,請(qǐng)你將:石英沙、活性炭、小卵石裝入凈水器,1裝______2裝______3裝______,這種凈水器從下向上通水的目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是         。    )
A.凈化后的水屬于純凈物
B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐?/td>
C.該凈水器能殺菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列做法可以達(dá)到目的的是
A.用氬氣做焊接金屬的保護(hù)氣
B.加入明礬凈水劑,使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C.尋找新的催化劑使水變成油
D.做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),用蠟燭代替紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (     )
A.化學(xué)反應(yīng)是人類(lèi)獲取能量的重要方式B.過(guò)濾能使硬水變成軟水
C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變D.鐵在干燥的空氣中容易生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)有A、B、R三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,該氧化物在常溫下常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體,R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種對(duì)大氣有污染的氣體D。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的元素符號(hào)為         ,B的名稱(chēng)為            ;
(2)D的化學(xué)式為           ,其中R元素的化合價(jià)為         。
(3)寫(xiě)出單質(zhì)R在單質(zhì)A中燃燒的文字表達(dá)式                            
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是             。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

把液態(tài)空氣盛在一個(gè)燒杯中,將燃著的木條放在燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是      ,當(dāng)液態(tài)空氣蒸發(fā)余下約十分之一后,再用帶火星的木條伸入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象      ________,請(qǐng)說(shuō)明產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因________________                         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

今年世界各國(guó)頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理,采取的措施有:
①煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降,合理處理的順序是
A.③①②④B.②④③①C.④③①②D.④③②①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

對(duì)物質(zhì)組成或性質(zhì)的探究,并非都得使用高科技手段.請(qǐng)你用日常生活中的用品和簡(jiǎn)單的化學(xué)原理,探究下列課題:
課題操作現(xiàn)象
證明空氣中有水____________
區(qū)別水和雙氧水____________

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