下列反應(yīng)中，不屬于基本反應(yīng)類型的是（　�。�
A、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
B、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
C、Fe+2FeCl3═3FeCl2
D、2HClO═2HCl+O2↑
考點(diǎn)：反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：初中階段學(xué)習(xí)了四種基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．化合反應(yīng)是指有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)是指有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；有一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)．
解答：解：A、屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、屬于氧化反應(yīng)，不屬于四種基本反應(yīng)類型，故選項(xiàng)正確；
C、屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了化學(xué)基本反應(yīng)類型，可以根據(jù)反應(yīng)類型的特點(diǎn)來(lái)判斷，如“多變一”屬于化合反應(yīng)，“一變多”屬于分解反應(yīng)等．基本反應(yīng)類型是中考的重要考點(diǎn)之一，一定要認(rèn)真把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）如圖1的下列生活用品，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是
 
（填序號(hào)）．
（2）鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果．為防止鋼鐵制品銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是
 
（要求一種方法即可）．
（3）化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案．
根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)一判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是
 
；根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是
 
．
（4）茜茜同學(xué)向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定量鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾．濾液呈綠色，再向?yàn)V液中放入一枚潔凈的鐵釘，足夠時(shí)間后取出，鐵釘表面無(wú)變化．根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．濾紙上一定有Fe，可能有Mg、Cu　　　　　　　　　　
B．濾紙上一定有Cu，可能有Fe，一定沒(méi)有Mg
C．濾液中一定有FeSO4，可能有MgSO4、CuSO4
D．濾液中一定有MgSO4、FeSO4，一定沒(méi)有CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氣體的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一種或兩種．該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生產(chǎn)物依次通過(guò)濃硫酸和氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都有增加，則以下所列該氣體可能的組成錯(cuò)誤的是（　�。�
A、CH4
B、CO和CH4
C、H2和CO
D、CO和N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列涉及到的變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、燃放煙花
B、石油分餾
C、稀有氣體通電發(fā)光
D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年10月12日，我國(guó)“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中，不正確的是（　�。�
A、由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成
B、由碳、氫、氮三種元素組成
C、相對(duì)分子質(zhì)量為60
D、組成元素碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1：4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）A中為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；若裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)所測(cè)得氧氣的含量小于21%，其原因可能①
 
，②
 
．
（2）B實(shí)驗(yàn)a中看到的現(xiàn)象是
 
，用化學(xué)方程式表示該現(xiàn)象的原因
 
；b裝置中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳具有
 
性質(zhì)，這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為
 
．
（3）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部炸裂，其可能的原因是
 
．
小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究．他將鎂和不同含碳量的鐵（鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中．
物質(zhì)鎂含碳0.05%的鐵含碳0.2%的鐵含碳0.6%的鐵
燃燒時(shí)的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星（未填）
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g該石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請(qǐng)計(jì)算：
（1）第2次加入鹽酸后，a為
 
g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
（3）10%的CaCl2溶液可做路面保濕劑．欲將第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過(guò)濾，這時(shí)還需要向?yàn)V液中加入水多少克？（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液損失忽略不計(jì)）（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食醋的主要成分是醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH，請(qǐng)計(jì)算：
（1）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）水由
 
組成，是由
 
構(gòu)成．
（2）飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康．生活中采用
 
的方法降低引用水的硬度．除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是
 
．測(cè)定飲用水的酸堿度，可使用
 
．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH
 高溫 
.
 
2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
．
（3）水是常用的溶劑，將下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能形成溶液的�?div id="kkqqsyo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A．白糖　　　　　　　　　　B．白醋　　　　　　　　　　C．白酒　　　　　　　　　　　D．麻油．

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