含氮元素的物質(zhì)間可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：N2→NH3→NO→NO2，其中氮元素化合價(jià)為+2的物質(zhì)是

A.N2 B.NH3 C.NO2 D.NO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年遼寧省葫蘆島市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.蒸餾可將海水淡化

B.過濾可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.向軟水中加入肥皂水，振蕩后會(huì)有大量泡沫產(chǎn)生

D.愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年遼寧省營(yíng)口市中考第五次質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）

A.在反應(yīng)過程中分子保持不變

B.該反應(yīng)為化學(xué)變化

C.參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：2

D.生成物有兩種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)鉀元素：_______________；

(2)氫氧化鋁：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：單選題

合金具有許多優(yōu)良的性能，下列材料不屬于合金的是

A.生鐵 B.氧化鐵 C.黃銅 D.硬鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（實(shí)驗(yàn)一）（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃）

實(shí)驗(yàn)裝置
 

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
 


 

步驟Ⅰ．檢驗(yàn)裝置的氣密性，氣密性良好．
步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒．
步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒．
步驟Ⅳ．打開K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí)，關(guān)閉K1、K2．此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒．
 

（1）對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是

（2）待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開K2，如果觀察到 ，說明空氣中氧氣的體積約占．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于，原因可能是 （答一條即可）．

（實(shí)驗(yàn)二）用如圖所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量．若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量，并說明理由 ．（已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠．化學(xué)方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:

(1)氧化鋁:__________________________；

(2)氖元素:__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省長(zhǎng)春市中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是____(填序號(hào))；

A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B 水分子之間間隔不變

C 水分子分解成氫原子和氧原子

D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(2)自來(lái)水廠常利用____的吸附性，除去水中的異味；

(3)生活中為降低水的硬度，可采用的方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市遂川縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是有關(guān)二氧化碳的自述，請(qǐng)你用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)回答以下問題。

大家好，我是二氧化碳，在實(shí)驗(yàn)室里常用碳酸鈣和稀鹽酸得到我，我想你們一定認(rèn)識(shí)我，我存在于人體呼出的氣體中，每日與你們形影不離，我溶于水可生成碳酸，潮濕環(huán)境下與石灰?guī)r接觸可以形成美麗的溶洞。我化身為干冰，舞臺(tái)上云霧繚繞以及人工降雨都有我的功勞。對(duì)了，我還有自己的個(gè)性，能使澄清的石灰水變渾濁，這也是證明我存在的方法。

（1）干冰的化學(xué)式________。

（2）標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)________。

（3）寫出碳酸鈣中所含的陰離子________。

（4）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_________。

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