具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎(chǔ)和保證．下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（　　）
分析：A、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；
B、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮；
C、根據(jù)藥品的傾倒方法考慮；
D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮．
解答：解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用一只酒精燈引燃另一酒精燈，容易發(fā)生火災，故A操作錯誤；
B、檢查氣密性方法：連接裝置，將導管浸入水中，用手緊握試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故B操作正確；
C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A操作正確；
D、加熱液體前預熱時，用試管夾夾著試管在酒精燈上加熱，并不時移動試管，使其受熱均勻，圖中所示操作正確．
故選A．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?日照）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎(chǔ)和保證．

根據(jù)上圖回答以下問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是
用水濕潤長頸漏斗的頸，稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中
用水濕潤長頸漏斗的頸，稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中
；
（2）圖乙所示的操作可能造成的后果是
液體飛濺
液體飛濺
；
（3）利用裝置丙能進行的實驗是
A，B
A，B
（填寫序號）
A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣B．用鋅和稀硫酸制取氫氣
C．用氯酸鉀制取氧氣
（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置更加完善，可選用圖丁中的
f
f
（填寫儀器序號）代替圖丙中的
長頸漏斗
長頸漏斗
（填寫儀器名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎(chǔ)和保證．下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎(chǔ)和保證．下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?永春縣質(zhì)檢）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎(chǔ)和保證．

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）將儀器a與d連接，一般采取的措施是先
用水將長頸漏斗頸潤濕
用水將長頸漏斗頸潤濕
，稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中．
（2）利用裝置乙和丁能進行的實驗是
AB
AB
（填寫序號）．
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應的化學方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
．
（3）圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，鑰匙裝置更加完善，可選用圖戊中的
f
f
（填寫儀器序號）代替圖乙中的
長頸漏斗
長頸漏斗
（填寫儀器名稱）．
（4）小佳同學準備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，在操作過程中誤把砝碼放在了左盤，高錳酸鉀放在右盤，她實際稱得的高錳酸鉀質(zhì)量為
14.2
14.2
g，制取氧氣的實驗具體步驟如下：
①裝配儀器，檢查裝置的氣密性；
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀，并在試管口塞一團棉花，其作用是
防止高錳酸鉀進入導氣管，堵塞導氣管
防止高錳酸鉀進入導氣管，堵塞導氣管
，裝好儀器，然后用酒精燈的
外焰
外焰
加熱，加熱前要先進性預熱，具體操作是
先用酒精燈在試管下方來回移動，然后再集中在藥品部位下方進行加熱
先用酒精燈在試管下方來回移動，然后再集中在藥品部位下方進行加熱
；
③收集氧氣，當
當導氣管口有連續(xù)氣泡冒出
當導氣管口有連續(xù)氣泡冒出
時開始收集；
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是
在水面下方用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面，正放在桌面上
在水面下方用玻璃片蓋緊瓶口，移出水面，正放在桌面上
；
⑤先把導管移除水面，然后撤去酒精燈；
⑥拆卸裝置，洗滌儀器．

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科目：初中化學 來源： 題型：

具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎(chǔ)和保證．下列實驗操作中錯誤的是（　�。�

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