(2013?珠海)下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
分析:A、依據(jù)碳酸鈉能與稀硝酸反應(yīng)的情況分析解答;
B、依據(jù)氧氣能夠助燃的性質(zhì)分析解答;
C、依據(jù)兩者溶于水后溶液的溫度變化分析解答;
D、依據(jù)石蕊試紙與酸變色的性質(zhì)分析解答;
解答:解:A、碳酸鈉能與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉水和二氧化碳,氯化鈉與硝酸不反應(yīng),所以該方法能除掉碳酸鈉,但引入了硝酸鈉新的雜質(zhì),故該方法不可;
B、氧氣具有助燃性,所以用帶火星的木條區(qū)別空氣和O2時(shí),氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,故該方法可行;
C、NH4NO3溶于水吸熱溶液溫度降低,固體NaOH溶于水放熱溶液溫度升高,故利用溶解時(shí)溫度的變化可以區(qū)分兩者;
D、二氧化碳溶于水會(huì)生成碳酸,碳酸能使石蕊變色,而一氧化碳不能,所以用濕潤的石蕊試紙可以區(qū)別CO和CO2;
故選A
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,關(guān)鍵是不能引進(jìn)新的雜質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?珠海)化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害.以下做法不合理的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?珠海)下表是同學(xué)們做溶液形成的實(shí)驗(yàn)記錄.以下說法不正確的是( 。
溶質(zhì) 高錳酸鉀
溶劑 汽油 酒精 汽油
溶解性 不溶 易溶 可溶 易溶 不溶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?珠海)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖1)中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤,使凈水效果不理想.

(1)請(qǐng)按由上到下的順序重新排列
BADC
BADC
(填字母).調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程:
(2)如圖2中步驟①②都需要進(jìn)行
過濾
過濾
操作,步驟④需要進(jìn)行
蒸發(fā)
蒸發(fā)
操作.
(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀I為
Mg(OH)2
Mg(OH)2
(寫化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是
C
C
(填序號(hào)).
A.氫氧化鈉溶液    B.氫氧化鋇溶液    C.氫氧化鉀溶液    D.氫氧化鈣溶液
(4)步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
;步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?珠海)倉庫中有一包氮肥的包裝標(biāo)簽?zāi):磺澹型瑢W(xué)進(jìn)行了以下探究:
(1)操作③用玻棒攪拌的目的是
使樣品充分溶解
使樣品充分溶解


(2)請(qǐng)完成下表(已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體):
假設(shè)和現(xiàn)象 判斷和化學(xué)方程式 a 若現(xiàn)象I為無氨味. 則樣品中不含
碳酸氫銨
碳酸氫銨
(填名稱).
b 由操作②現(xiàn)象判斷. 該樣品一定含有
銨根
銨根
離子.
c 若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀,現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀. 則樣品中含有
硫酸銨
硫酸銨
(寫名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(NH42SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NH4NO3
(NH42SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NH4NO3
d 若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”,現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀. 則樣品中含有
NH4Cl
NH4Cl
(寫化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
(3)若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象,則該氮肥可能是
NH4NO3
NH4NO3
(寫化學(xué)式);若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象,則該氮肥可能是
尿素
尿素
(只寫一種).

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