如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為了收集較為純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是____(填序號(hào)),若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作出的改進(jìn)是:_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào))。用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省牡丹江市中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
金屬活動(dòng)性順序表在化學(xué)學(xué)習(xí)中有重要作用,下列說法正確的是( )
A.Zn不能置換出稀硫酸中的氫
B.Ag能將硝酸銅溶液中的銅置換出來
C.在Al、Mg、Fe中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg
D.鋁不易銹蝕而鐵易銹蝕,說明鋁的活動(dòng)性比鐵弱
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省常州市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
運(yùn)用手持技術(shù)探究金屬與酸的反應(yīng)。向 250mL 的燒瓶內(nèi)注入 25mL 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 8.8%的稀鹽酸,分別剪取長約 0.4cm、寬約 0.4cm 的鎂、鋁、 鋅、鐵、銅金屬條,打磨后投入燒瓶中,迅速塞緊帶有壓強(qiáng)傳感器的橡皮塞(見圖 ),點(diǎn)擊采集 得到如圖 所示的氣壓變化曲線。 回答下列問題:
(1)曲線 a 對(duì)應(yīng)的金屬是 ___。
(2)曲線 b 對(duì)應(yīng)的金屬是鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___。
(3)曲線 c 在 18s 左右達(dá)到最高點(diǎn)后又略微下降的原因是 ___。
(4)下列說法錯(cuò)誤的是(________)
A d 對(duì)應(yīng)的反應(yīng)速率適中,適合實(shí)驗(yàn)室制取氣體
B 如延長反應(yīng)時(shí)間,可得到 d 的圖像是一條直線
C 從 0~100s 圖像可推測(cè) e 對(duì)應(yīng)的金屬打磨不徹底
D 從 250~450s 圖像推測(cè) e 反應(yīng)時(shí)鹽酸濃度在變大
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省常州市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是
A.檢查裝置氣密性
B. 加熱固體
C.收集氣體
D.存放氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西防城港市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
今年“119”消防宣傳月活動(dòng)的主題是“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)美好家園”。每個(gè)人都應(yīng)該了解消防知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
(1)由如圖所示實(shí)驗(yàn)可知,燃燒所需的條件是:______、溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、______。
(2)在家中使用天然氣時(shí),若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,應(yīng)_____(選填序號(hào))。
A 關(guān)閉氣源閥門
B 打開門窗
C 立即打開抽油煙機(jī)
(3)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料。煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等有害氣體。氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西防城港市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列標(biāo)志表示“禁止煙火”的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究氫氧化鈣溶液性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
(提出問題)該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
(進(jìn)行猜想)
I、溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
II、溶質(zhì)可能只是CaCl2
III、溶質(zhì)可能是 ___________
(實(shí)驗(yàn)探究)
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是他排除了猜想I,你認(rèn)為他排除猜想I的理由是______。
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | ___________ | 猜想III正確 |
通過以上探究,最后確定猜想III正確。
(交流反思)
(3)你認(rèn)為還可以利用下列幾種物質(zhì)代替碳酸鈉溶液,也可以驗(yàn)證猜想III正確,其中物質(zhì)選擇正確的是__________。(填序號(hào))
A.紫色石蕊試液 B.鋅粒 C. 硝酸銀溶液 D. 氫氧化鈉溶液
(拓展延伸)
(4)另一組同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與猜想III的溶液倒入同一廢液缸,加入酚酞試液攪拌,靜置后,觀察到:上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是________
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省廣州市花都區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(5月份) 題型:單選題
下列物質(zhì)混合后沒有明顯現(xiàn)象的是( )
A.向稀鹽酸中滴入澄清石灰水
B.向氧化銅粉末中滴入稀硫酸溶液
C.向碳酸鉀溶液中滴入氯化鋇溶液
D.往塊狀生石灰中加入水
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