【題目】某學(xué)區(qū)化學(xué)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí),可能涉及以下操作:A稱量 B計(jì)算 C溶解 D裝瓶貼標(biāo)簽。用氯化鈉固體和蒸餾水配制70g20%的氯化鈉溶液時(shí),其操作順序是_____ ______(填序號(hào))。
(2)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。
(3)稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是___________。
①左邊的平衡螺絲向左調(diào) ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)
③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽
(4)B中儀器a的名稱是_______________。量取水時(shí),如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________(填“偏大”或“偏小”)
(5) C中用玻璃棒攪拌的作用是__________________。
(6) D中所貼標(biāo)簽有不妥之處,請(qǐng)劃掉不妥的地方,并在方框中寫出你認(rèn)為適合的內(nèi)容。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某煉鐵廠日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵3000t,試計(jì)算:
(1)該3000t生鐵中含純鐵____________t
(2)該煉鐵廠每天需含Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的赤鐵礦石多少噸?____________t(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖為某變化的微觀示意圖,圖中“、”分別代表氧原子和氫原子,請(qǐng)依據(jù)圖示回答以下問題:
(1) 框內(nèi)物質(zhì)屬于混合物的是 (選填“物質(zhì)A”、“物質(zhì)B”、“物質(zhì)C”)。
(2) 變化1中的“一定條件”可能是 (寫出一項(xiàng)即可)。
(3) 變化2屬于 (填基本反應(yīng)類型)。寫出一個(gè)與圖示相符的符號(hào)表達(dá)式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是:
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,紙花變成紅色
C. 用燃燒的木條能檢驗(yàn)出二氧化碳與氮?dú)?/span>
D. 用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容.完成下列填空:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是 ;
(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%);
(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是 g;
(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是 g (精確到0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào),下面填寫兩個(gè)反應(yīng)屬于的基本類型)
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C ;F: 。
(2)寫出A受熱分解的符號(hào)表達(dá)式: ,屬于 反應(yīng)。
(3)寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: ,屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮?dú)?/span> ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳
選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是 ;
(2)可用作制造霓虹燈的是 ;
(3)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能聞到花香的原因是
A. 分子的質(zhì)量變小 B. 分子間有間隔
C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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