【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理：___________（用化學(xué)方程式表示），你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色？___________（選填“能”或“不能”）。若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀(guān)察未變渾濁，其原因可能是____________。

【答案】不易溶于水或難溶于水 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 不能 使用的是濃鹽酸（合理即可）

【解析】

（1）A裝置收集氣體的方法是排水法，所以A裝置收集該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是：不易溶于水或難溶于水；故填：不易溶于水或難溶于水；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以CO2不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅色；濃鹽酸具有揮發(fā)性，制得的二氧化碳?xì)怏w中含有揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水生成鹽酸，會(huì)將二氧化碳和石灰水生成的碳酸鈣沉淀重新溶解，所以看不到沉淀。所以用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將制得的CO2通入到澄清的石灰水中，觀(guān)察未變渾濁，其原因可能是：使用的是濃鹽酸；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；不能；使用的是濃鹽酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

（查閱資料）過(guò)氧化氫分解放熱。當(dāng)氧氣低于一定濃度時(shí)，可燃物無(wú)法燃燒。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

初步探究：探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素

序號(hào)

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有 少量白霧出現(xiàn)。

5分鐘后，有比較大量的氣泡冒出。

立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有白霧。

立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有大量白霧。

繼續(xù)探究：重復(fù)燒杯1、3、4實(shí)驗(yàn)，并分別伸入帶火星木條，如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)方案

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燒杯1

木條復(fù)燃，燃燒很旺

燒杯3

木條復(fù)燃，之后火焰變微弱

燒杯4

木條復(fù)燃，之后立即熄滅

span>

（結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>

（1）寫(xiě)出燒杯1中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（2）為證明MnO2和CuSO4能加快過(guò)氧化氫的分解速率，應(yīng)增加的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_______（填具體操作）。

（3）能證明過(guò)氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實(shí)驗(yàn)是_____（填燒杯的數(shù)字序號(hào)）。

（4）燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是_______。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）燒杯4中木條熄滅的原因可能是_______。

（6）實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣來(lái)完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的試劑是_______（填字母序號(hào)）。

A5%過(guò)氧化氫溶液 B10%過(guò)氧化氫溶液

C20%過(guò)氧化氫溶液 D二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()

A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過(guò)量的Zn和Fe

B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸

C.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有、無(wú)催化劑條件下制取氧氣

D.向盛有稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月17日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“山東艦”交付海軍，這是我軍武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的生動(dòng)寫(xiě)照。

(1)“山東艦”的制造用到鈦合金，它屬于________材料，圖2為鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖，從圖中你能獲得的信息是________(寫(xiě)一點(diǎn))。

(2)“山東艦”飛行甲板，既能承受艦載機(jī)起降時(shí)產(chǎn)生的強(qiáng)烈沖擊和摩擦，也能承受艦載機(jī)的尾流噴射，還能承受潮濕鹽霧的海洋大氣環(huán)境的侵蝕。由此可推知，制造飛行甲板的材料具有的性質(zhì)是________(寫(xiě)一點(diǎn))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液，兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．Y的溶解度曲線(xiàn)為b曲線(xiàn) B．降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C．X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D．t3℃時(shí)，X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量X＞Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t2℃時(shí)，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C. t2℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，甲乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. t1℃時(shí)，將10克甲物質(zhì)放入50克水中，得到溶液的質(zhì)量為60克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵是人類(lèi)生活和生產(chǎn)中非常重要的金屬材料。下列有關(guān)鋼鐵的說(shuō)法不正確的是（ ）

A.純鐵具有銀白色金屬光澤、硬度大B.生鐵的含碳量要高于鋼的含碳量

C.用鐵鍋可增加食物中的鐵元素D.可以用磁鐵區(qū)分純鐵制品和鋁制品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列給定化合價(jià)的元素，寫(xiě)出所要求的化學(xué)用語(yǔ)。

(1)寫(xiě)出一種單質(zhì)的化學(xué)式:_______________。

(2)寫(xiě)出一個(gè)能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案