如圖,下列各組變化中,每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( )
表示一種原子
表示另一種原子
A.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 B.反應(yīng)前后原子的種類不變
C.反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變 D.生成物中元素的存在狀態(tài)為化合態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示。請回答:
(1)圖中P點(diǎn)的意義是
(2)若甲中混有少量的乙,最好采用 的方法提純甲
(3)使30℃接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
(4)使50℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.
(1)用化學(xué)符號和有關(guān)數(shù)字表示:4個五氧化二磷分子 _________ 3個銨根離子 _________
(2)指出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義:
2Cu _________ S2﹣ _________
(3)某些含氟牙膏中含有一種化學(xué)式為Na2FPO3的物質(zhì),已知其中的F元素為﹣1價,則磷元素的化合價為 _________ 價.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名與分類均不正確的是( 。
| A. | NaCO3、純堿、堿 | B. | CaO、生石灰、氧化物 |
| C. | O2、臭氧、單質(zhì) | D. | NaHCO3、蘇打、鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
星期天,小明做完作業(yè)后準(zhǔn)備和媽媽一起做午飯.媽媽告訴他,午飯除了米飯外,還準(zhǔn)備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯.
(1)為了均衡營養(yǎng),你認(rèn)為還應(yīng)該增加的一道菜是 _________ .
(2)小明和媽媽將菜洗好、切好后,準(zhǔn)備炒菜.他洗鍋時發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了.為了防止鐵鍋生銹,你給他的建議是 _________ .
(3)在洗菜、做飯、燉湯時都用到的水.我們使用的水是經(jīng)過自來水廠處理過的.水的凈化可以用明礬、活性炭等.但目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4).高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是( 。
物質(zhì) | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3~4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
| A. | 橘子 | B. | 葡萄 | C. | 牛奶 | D. | 玉米粥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
阿莫西林,又名安莫西林或安默西林,是一種最常用的青霉素類廣普β﹣內(nèi)酰胺類抗生素,在酸性條件下穩(wěn)定,胃腸道吸收率達(dá)90.阿莫西林殺菌作用強(qiáng),穿透細(xì)胞膜的能力也強(qiáng).是目前應(yīng)用較為廣泛的口服青霉素之一,其基本成分如下表,根據(jù)表格內(nèi)容回答以下問題:
通用名 | 阿莫西林 |
化學(xué)名 | (2S,5R,6R)﹣3,3﹣二甲基﹣6﹣[(R)﹣(﹣)﹣2﹣氨基﹣2﹣(4﹣羥基苯基)乙酰氨基]﹣7﹣氧代﹣4﹣硫雜﹣1﹣氮雜雙環(huán)[3.2.0]庚烷﹣2﹣甲酸三水合物. |
分子式 | C16H19N3O5S•3H2O |
相對分子質(zhì)量 | 419 |
(1)求阿莫西林中有關(guān)原子個數(shù)比C:O:S= _________ .
(2)求阿莫西林中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________ %(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為 ;
(2)鈉元素屬于 (選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(3)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子.
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