【題目】下列變化屬于物理變化的是（　�。�

A. 瓷碗破碎B. 糧食釀酒C. 鐵鍋生銹D. 紙張燃燒

【答案】A

【解析】

A、瓷碗破碎的過程只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；

B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

C、鐵鍋生銹是鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

D、紙張燃燒生成了二氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 碳纖維B. 淀粉C. 石墨烯D. 煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�

A.活性炭作吸附劑B.稀鹽酸作除銹劑

C.鐵粉作脫氧劑D.生石灰作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（　　）

A. 只有水才可以作溶劑

B. 一瓶溶液里各部分的性質(zhì)都相同

C. 飽和溶液一定是濃溶液

D. 凡是無色透明的液體都是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】補(bǔ)齊連線。從13-A或13-B中任選一個(gè)作答，若均作答，按13-A計(jì)分。

13-A 物質(zhì)——用途

13-B 名稱——俗稱

a天然氣 ①調(diào)味品

b熟石灰 ②氣體燃料

c食鹽 ③改良酸性土壤

a氫氧化鈉 ①小蘇打

b碳酸鈉 ②燒堿

c碳酸氫鈉 ③純堿

A.a___ b___ B.a____ b____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年處于生長發(fā)育期，缺乏鈣元素易導(dǎo)致（　　）

A. 佝僂病B. 骨質(zhì)疏松C. 貧血D. 夜盲癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①；②。
（2）寫出用裝置A制取O2的一個(gè)化學(xué)方程式；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；檢驗(yàn)O2的方法是。
（3）在制取過程中，使用了排水法收集O2 ， 但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，可能的原因是（只需填一種即可）。
（4）若某同學(xué)要用裝置F收集并測定O2 體積，還需要儀器 ， 該儀器應(yīng)與(填“長”、“短”）導(dǎo)管相連，如果裝置F中未裝滿水則對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論（填“有影響”、“無影響”）。
（5）驗(yàn)證CO2的性質(zhì)
若要用裝置F 驗(yàn)證二氧化碳與水，則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
②若改用圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓�，操作為：A從分液漏斗中滴加適量水；B從a端通入二氧化碳；C從b端通入氮?dú)�；D將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是（有些操作可重復(fù)使用）；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（ ）

A.燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光

B.燃燒中放出大量的熱

C.燃燒后變成白色固體

D.鎂條燃燒后最終消失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的字母填空 A.乙醇 B.活性炭 C.氮?dú)?/span> D.維生素 E.石墨

①可用于制作鉛筆芯的是_______。

②可用作酒精燃料的是_______。

③可用作冰箱除味劑的是______。

④焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_______。

⑤新鮮蔬菜和水果中富含_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案