【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________(“同意不同意)小明的觀點(diǎn),因?yàn)?/span>___________________________。

(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

(提出問(wèn)題)黃色固體是什么呢?

(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

(做出猜想)黃色固體是Mg3N2

(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

____________________

_________

_________

(反思與交流)空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋______________________________________

(4)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素比較多。請(qǐng)以過(guò)氧化氫溶液制取氧氣為例,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

影響因素:___________

實(shí)驗(yàn)方案:____________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________

【答案】2Mg+O2 2MgO 不同意 因?yàn)殒V燃燒是鎂與空氣中氧氣等物質(zhì)的反應(yīng) 取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口 試管中有氣體產(chǎn)生,濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) 證明猜想正確。(或固體是Mg3N2 O2比N2化學(xué)性質(zhì)活潑 催化劑種類 分別取10mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于A、B兩支試管中,向A試管中加入1gMnO2粉末,向B試管中加入1gCuO粉末,伸入帶火星木條。觀察現(xiàn)象 MnO2的催化效果比CuO強(qiáng)

【解析】

(1)在點(diǎn)燃的條件下,鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Mg+O22MgO;

(2)所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣等物質(zhì)的反應(yīng),所以產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量;

(3)[實(shí)驗(yàn)探究] 根據(jù)題干信息,可將生成的固體物質(zhì)放入水中,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氨氣來(lái)進(jìn)行判斷;具體實(shí)驗(yàn)操作:將鎂條燃燒的產(chǎn)物放在一只試管中,加入少量的蒸餾水,然后將一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察現(xiàn)象;若看到紅色的石蕊試紙變成藍(lán)色,說(shuō)明黃色固體為氮化鎂;

[反思與交流] 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)飧顫姡V條更容易與氧氣發(fā)生反應(yīng);

(4)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:溫度、溶液的濃度、催化劑的種類等,以催化劑的種類為例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:分別取10mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于A、B兩支試管中,向A試管中加入1gMnO2粉末,向B試管中加入1gCuO粉末,伸入帶火星木條;A試管中產(chǎn)生氣泡快;說(shuō)明MnO2的催化效果比CuO強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,發(fā)出______________,有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________。

(2)裝置D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________________,作用是_____________________________。

(3)為了安全,實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,理由是_____________________________。

(4)裝置C的作用是______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良.下圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分,

請(qǐng)回答:

(1)該口服液中的鋅屬于_______(填“元素”、“原子”或“分子”);葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為______

(2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(1g=1000mg).

(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半.體重為20kg的兒童每天還需服該口服液_______支,才能滿足身體的需要.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:

(1)紅磷在空氣中燃燒___________________________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣___________________________________ ;

(3)木炭在氧氣中燃燒____________________________________________

(4)以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)幾代地質(zhì)人的苦苦探索和不懈追求,我省首個(gè)“世界級(jí)”金屬礦床,終在金寨縣沙坪溝揭開(kāi)神秘面紗。沙坪溝巨型“斑巖型”鉬礦探明鉬金屬量220萬(wàn)噸以上,儲(chǔ)量亞洲第一、世界第二。根據(jù)如圖鉬在元素周期表中信息,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 鉬的原子質(zhì)量是95.96

B. 鉬原子中有42個(gè)中子

C. 鉬原子核外有42個(gè)電子

D. 鉬原子容易失去電子形成陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝置制取和收集某種氣體,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____,制取氣體的反應(yīng)一定是____(填序號(hào))。

A.需要加熱 B.需要催化劑

C.制取氧氣的反應(yīng) D.反應(yīng)物都是固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)A圖打開(kāi)止水夾之后觀察到的現(xiàn)象是__________,如果測(cè)得氧氣含量小于1/5的可能原因是___________ (寫一條)

(2)B圖實(shí)驗(yàn)應(yīng)看到的現(xiàn)象是_______________,該實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________,請(qǐng)指出圖B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________。

(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由____種元素組成,1個(gè)分子中共有______個(gè)原子構(gòu)成,其相對(duì)分子質(zhì)量為_____,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(用計(jì)算式表示)

(3)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_____(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)的思維方法。

(1)化學(xué)上“Cu”能表示銅元素,表示一個(gè)銅原子,還能表示_____;衔镏,銅元素常呈現(xiàn)+1價(jià)或+2價(jià),寫出銅的對(duì)應(yīng)價(jià)態(tài)氧化物的化學(xué)式為_____、_____。

(2)干冰是二氧化碳的固體形式。熔點(diǎn)是-57℃,沸點(diǎn)是-78.5℃,干冰在室溫環(huán)境中由于溫差太大,吸收大量的熱使分子間的距離迅速增大,從固態(tài)不經(jīng)過(guò)液態(tài)直接變成氣態(tài)。

①干冰由_____構(gòu)成。

②干冰是優(yōu)良的制冷劑,可用來(lái)保藏易腐爛的食品,其原因是_____。

A.干冰是固體 B.干冰升華時(shí)吸熱 C.干冰升華后無(wú)殘留 D.干冰比空氣重

③ 鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和黑色粉末,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(3)足球烯是近些年科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的一類物質(zhì),因形狀像足球而得名,其中一種化學(xué)式是C60(如圖3)。

①物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。金剛石是天然存在最硬的物質(zhì),因此金剛石可以用作____。石墨很軟,有滑膩感、優(yōu)良的導(dǎo)電性,因此石墨可以用于____

②金剛石、石墨等物質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因______

③下列關(guān)于C60的說(shuō)法正確的是_____。

A.它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子 B.相對(duì)分子質(zhì)量是720 C.它是一種單質(zhì)

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