已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一。②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁。③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E，E與紅色物質(zhì)F的反應(yīng)是工業(yè)煉鐵的原理。請按要求填空：

（1）A的化學式            。

（2）簡述如何檢驗B                                                            。

（3）B與C生成D基本類型是            反應(yīng)。

（4）完成E與F反應(yīng)的化學方程式                                                 。

（1）H2O2。

（2）用帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明瓶中是氧氣，如果帶火星的木條不復(fù)燃，說明瓶中的氣體不是氧氣。

（3）化合反應(yīng)。（4）3CO+Fe2O3========3CO2+2Fe。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

隨著社會的進步，我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．請閱讀下文，回答下列問題：
（1）為保證人員安全，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）迅速分解成氮氣和固態(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達到保護駕乘人員的目的．
①寫出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學方程式
 
．
②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮氣，則需要完全分解
 
g的疊氮化鈉．（已知：常溫常壓下，氮氣的密度約為1.2g/L．）
（2）催化轉(zhuǎn)化器能將CO和NO2轉(zhuǎn)化為N2 和CO2，從而減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放．CO2氣體的大量排放能引起溫室效應(yīng)．為降低溫室效應(yīng)造成的危害，有人認為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認為這種說法是否正確？為什么？
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2005?常州）隨著社會的進步，我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．現(xiàn)在汽車的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國際標準．圍繞這兩項內(nèi)容，回答下列問題：
（1）為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達到保護駕乘人員的目的．
①寫出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學方程式
2NaN3═2Na+3N2↑
2NaN3═2Na+3N2↑
．
②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮氣，則需要完全分解
130
130
g的疊氮化鈉．（已知：常溫常壓下，氮氣的密度約為1.2g/L．）
（2）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器．
①催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質(zhì)向大氣中排放．催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑．請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
．
②催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放．CO2氣體的大量排放能引起溫室效應(yīng)．為降低溫室效應(yīng)造成的危害，有人認為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認為這種說法是否正確？為什么？
不正確．因為大氣中的二氧化碳參與自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
不正確．因為大氣中的二氧化碳參與自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知，①常溫常壓下，A是無色液體，將A與一種黑色固體混合會快速產(chǎn)生大量氣體B，B是空氣的主要成分之一，具有助燃性；
②C在足量的B中燃燒生成氣體D．請按要求填空：
（1）寫出①發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（2）若C是淡黃色固體，則②中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
；若C是黑色固體，則②中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
，可用
石灰水
石灰水
（填物質(zhì)的名稱）來檢驗氣體D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：
①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．
②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．請按要求填空：
（1）A的化學式
H2O2
H2O2
．
（2）簡述如何檢驗B
帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明瓶中是氧氣，如果帶火星的木條不復(fù)燃，說明瓶中的氣體不是氧氣
帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明瓶中是氧氣，如果帶火星的木條不復(fù)燃，說明瓶中的氣體不是氧氣
．
（3）B與C生成D的符號表達式為
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
，基本類型是
化合
化合
反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③水在催化劑和光照的條件下產(chǎn)生氣體B和E，E可做航天的高能燃料．請按要求填空：
（1）A的化學式
 
．
（2）簡述如何檢驗B
 
．
（3）B與C生成D基本類型是
 
 反應(yīng)．

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