根據(jù)以下裝置圖，回答下列問(wèn)題：
（1）雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體，國(guó)外化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用它來(lái)制取氧氣，用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是___________；收集裝置是____________。
（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰這兩種固體混合加熱來(lái)制取氨氣，氨氣的密度比空氣小，且易溶于水；則制取氨氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____________；收集裝置是______________。
（3）將兩裝滿氧氣的集氣瓶，按下圖所示，用帶火星的木條分別用A、B兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺。以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表達(dá)了氧氣的性質(zhì)有：①________________________________； ②______________________________。
（1）B；C E。
（2）D；A。
（3）①氧氣能支持燃燒；②氧氣的密度大于空氣。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)以下裝置圖回答：
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（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；可選用的發(fā)生裝置是
 
，若將實(shí)驗(yàn)步驟分為①用排水法收集氧氣 ②檢查裝置的氣密性，③用集氣瓶裝滿水倒立在水槽中，④把藥品裝入試管，并固定在鐵架臺(tái)上，⑤熄滅酒精燈，⑥加熱，⑦把導(dǎo)管移出水面，其操作的正確順序是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫（二氧化錳催化）氧氣時(shí)，且要收集純凈的氧氣，則選用的實(shí)驗(yàn)的配套裝置為
 
，若要得到平穩(wěn)的氧氣流，你對(duì)所用的實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)的建議是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用：常溫下鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)取氫氣，又知?dú)錃庖蜉p而聞名，，難溶于水．則選用的實(shí)驗(yàn)的配套裝置為
 

（4）收集氧氣和氫氣除了上述方法收集外，也可用如下圖裝置收集，如用圖1裝置收集，則收集氧氣從
 
端導(dǎo)入，如用圖2裝置收集氫氣從
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

28、根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
試管
；②
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
B
（填字母）．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑
，該反應(yīng)
屬于
復(fù)分解
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）根據(jù)上圖組裝一套制取干燥CO2的裝置
CDE
（用字母表示），驗(yàn)滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說(shuō)明已滿
．
（4）某化學(xué)探究小組用鹽酸與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素．實(shí)驗(yàn)溫度為25℃、35℃；大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60%的大理石10g；所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125%、18.25%，每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為20mL（假設(shè)9.125%、18.25%的鹽酸的密度均為1g/cm3；大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
①提出假設(shè)：鹽酸與大理石反應(yīng)的劇烈程度與所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石規(guī)格、反應(yīng)溫度有關(guān)．
②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施：完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		 T/℃ 大理石
規(guī)格		 鹽酸的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)		 完全反應(yīng)
的時(shí)間/s		 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
a 25 粗顆粒 18.25% 160 （I）實(shí)驗(yàn)a和b探究同體積下鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響．
（II）實(shí)驗(yàn)a和c探究溫度對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響．
（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)a和d探究大理石規(guī)格對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響．
b 210
c 35 粗顆粒 18.25% 60
d 100
③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
在其他條件不變時(shí)，鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越劇烈；溫度越高，反應(yīng)越劇烈；固體的顆粒越小，反應(yīng)越劇烈．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)以下裝置圖，回答下列問(wèn)題：

雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用它來(lái)制取氧氣，用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
；收集裝置是
E或F
E或F
．
該化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)，收集裝置可選用
 
，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；如用注射器替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
 
；要得到一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序是
 
（填裝置大寫(xiě)字母），可選用
 
作干燥劑．
（2）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
 
 處．
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到
 
，表示裝置B氣密性良好．
（3）圖G實(shí)驗(yàn)中（鐵架臺(tái)略去）操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．
②讀取活塞數(shù)據(jù)．
③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．
④將少量紅磷平裝入試管中，將活塞置于20mL刻度處，并按圖G中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
⑤檢查裝置氣密性．
你認(rèn)為正確實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（填序號(hào)）．
（4）圖G實(shí)驗(yàn)中（選用容積為40mL的試管作反應(yīng)容器），活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．
（5）實(shí)驗(yàn)證明，在過(guò)氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過(guò)氧化氫的分解．CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），為了進(jìn)一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用．小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)．
①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H2O，她的理由是
 
．
②要說(shuō)明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸 溶液幾乎沒(méi)有氣泡放出
實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是
 
．
②另取一支試管加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，然后加入2-3滴
 
溶液		 溶液中有大量氣泡放出
③如果確定CuSO4是催化劑，還必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定它在化學(xué)反應(yīng)前后
 
．

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