12．A-F是五種不同類別的常見物質：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種，B常用于中和酸性土壤，E屬于酸類．他們之間的關系如圖，（其中實線表示物質間可以相互反應，虛線表示物質間不能相互反應）．請回答下列問題：
（1）E的化學式為H2SO4，A與B反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）C與D反應的化學方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu，該反應的類型是置換反應．

分析 根據(jù)A-E是五種不同類別的常見物質：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種，B常用于中和酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，E屬于酸類，所以E是硫酸，硫酸和C會發(fā)生反應，所以C是鐵或氯化銅中的一種，A和氫氧化鈣會發(fā)生反應，A和硫酸不會反應，所以A是二氧化碳，氯化銅不與硫酸反應，D是氯化銅，C是鐵，然后將推出的物質進行驗證即可．

解答 解：（1）根據(jù)A-E是五種不同類別的常見物質：鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氧化銅、硫酸中的某一種，B常用于中和酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，E屬于酸類，所以E是硫酸，硫酸和C會發(fā)生反應，所以C是鐵或氧化銅中的一種，A和氫氧化鈣會發(fā)生反應，A和硫酸不會反應，所以A是二氧化碳，氯化銅不與硫酸反應，D是氯化銅，C是鐵，經(jīng)過驗證，推導正確，所以E是H2SO4，A與B的反應是IE氧化銅和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（2）C與D的反應是鐵與氯化銅溶液發(fā)生置換反應，生成氯化亞鐵和銅，化學方程式為：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu，該反應屬于置換反應．
故答案為：（1）H2SO4，（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（2）Fe+CuCl2═FeCl2+Cu，置換．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有氯化銨、氯化銅、硫酸鈉、硝酸鋇四種物質中的兩種或多種． 按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH大于7 （填“大于”“小于”“等于”之一）．
（2）寫出1個步驟④中生成沉淀G的化學方程式：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓．
（3）無色溶液F中肯定存在的溶質是Ba（NO3）2、NH4NO3、NaNO3、HNO3（寫化學式）．
（4）固體混合物A中，肯定存在的物質是NH4Cl、Ba（NO3）2（寫化學式），上述物質肯定存在的證據(jù)是氫氧化鈉和混合物A反應生成的氣體通入石蕊中變藍色，加入硫酸會生成不溶于硝酸的白色沉淀E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關化學反應類型的判斷，錯誤的是（　�。�
 選項                化學方程式反應類型 
 A 4Fe（OH）2+O2+2H20=4Fe（OH）3 化合反應
 B 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應
 C BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba（NO3）2 復分解反應
 D Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2 置換反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．維生素A能維持人體正常的視覺反應，魚肝油富含維生素A，其化學式為C20H30O，其中元素質量分數(shù)最小的是氧，氫、氧元素質量比為15：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，所對應的現(xiàn)象錯誤的是（　　）
A．氫氣在空氣中--火焰呈淡藍色
B．鎂條在空氣中--只生成一種黑色固體
C．硫粉在氧氣中--產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
D．木炭在氧氣中--發(fā)出白光，放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關問題：

（1）儀器a的名稱為試管．
（2）可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是C（填字母序號），在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是檢查裝置氣密性（填操作名稱），寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填字母序號）；將裝置D（填字母序號）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進口是⑤（填數(shù)字序號），寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）若用排空氣法收集一瓶氧氣驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），所選用的收集裝置是C或E．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳氣體，驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各物質所用的除雜（括號內(nèi)物質為雜質）方法和反應所屬基本反應類型均正確的是（　�。�
  物質 加入的試劑和操作 基本反應類型
 A CaO（CaCO3） 高溫煅燒 分解反應
 B CO2（CO） 通過灼熱的氧化銅 化合反應
 C CO（CO2） 足量氫氧化鈉溶液 置換反應
 D FeSO4溶液（CuSO4） 足量鐵粉，過濾 復分解反應
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在實驗室，用6%的氯化鈉溶液（密度是1.04g/cm3），配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液．
（1）計算：需6%的氯化鈉溶液的質量是25g，體積是24mL（取整數(shù)），水的質量是25g．
（2）接下來所要進行的操作是量取，混勻．用到的主要儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
（3）量取所需的水的操作中，若仰視量取水，則所配制的溶液的質量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無影響”）

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