【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的說(shuō)法正確的是（ ）

A．發(fā)生裝置選用長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶 B．反應(yīng)不需要加熱

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)先檢查裝置的氣密性 D．驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸入集氣瓶中

【答案】C．

【解析】

試題分析：A、反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，發(fā)生裝置選用大試管，故A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)用分解高錳酸鉀的方法，必須加熱，故B錯(cuò)誤；C、在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的操作中，無(wú)論制取什么氣體，都首先是連接儀器檢查裝置的氣密性，故C正確；D、驗(yàn)滿就要把帶火星的木條放在瓶口而不是伸入瓶中，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)中，在觀察和描述現(xiàn)象時(shí)，一般可分為點(diǎn)燃前、燃著時(shí)和熄滅后三個(gè)階段進(jìn)行。請(qǐng)你把觀察到的現(xiàn)象填入下表（每個(gè)階段的現(xiàn)象至少寫兩點(diǎn)）。

探究步驟

對(duì)現(xiàn)象的觀察和描述

點(diǎn)燃前

燃著時(shí)

熄滅后

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)金原子 ； （2）4個(gè)二氧化碳分子 ；

（3）鈣離子 ； （4）天然存在最硬的物質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及航天航空中使用非常廣泛。下列敘述中正確的是（ ）

A. 鋼是性能優(yōu)良的純鐵

B. 在鐵制水龍頭表面鍍鉻只是為了美觀

C. 焊錫是錫鉛合金，其熔點(diǎn)遠(yuǎn)低于錫、鉛的熔點(diǎn)，因此，焊錫不宜用于焊接金屬熔點(diǎn)：焊錫70℃、錫232℃、鉛327℃

D. 鈦和鈦合金熔點(diǎn)高、密度小、機(jī)械性能好且抗腐蝕性能遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼，因而被廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（ ）

A．硫在空氣中燃燒﹣﹣藍(lán)紫色火焰

B．木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體

C．鎂在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體

D．氯酸鉀受熱分解﹣﹣生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ）

A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，俯視液面最低處，此時(shí)為18mL，她倒出一些液體后，仰視液面最低處為8mL，請(qǐng)你幫助她計(jì)算一下，她倒出液體體積是（ ）

A．小于10mL B．等于10mL C．大于10mL D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（ ）

A、西瓜榨成西瓜汁 B、玉米釀制成酒精

C、石蠟熔化成蠟油 D、鋁塊壓制成鋁箔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊的物質(zhì)，下列有關(guān)氧氣敘述不正確的是 （ ）

A．氧氣具有可燃性 B． 氧氣能供給動(dòng)植物呼吸

C． 氧氣能支持燃燒 D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒但在氧氣中能燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案