下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱:①
試管
試管
②
長頸漏斗
長頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是
AE
AE
(寫出裝置代號(hào),下同);若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
在試管口加一團(tuán)棉花
在試管口加一團(tuán)棉花
,目的是
防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.在實(shí)驗(yàn)過程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有
加熱前未預(yù)等熱
加熱前未預(yù)等熱
.
用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是
B
B
.
A.不能產(chǎn)生氧氣 B.產(chǎn)生氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少 D.沒有氯化鉀生成
(3)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),就開始用C裝置進(jìn)行收集,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是
把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃
把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃
;若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO
4加熱制取O
2,其優(yōu)點(diǎn)是
常溫下進(jìn)行,操作簡單,節(jié)約能源
常溫下進(jìn)行,操作簡單,節(jié)約能源
;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
①
①
.
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
(4)通過查閱資料得知:①氨氣(NH
3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH
4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從
d
d
(填“d”或“e”)通入.②請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
氨氣+氧化銅
銅+水+氮?dú)?/div>
氨氣+氧化銅
銅+水+氮?dú)?/div>;
③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶內(nèi)液面上升
集氣瓶內(nèi)液面上升
、
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅
(5)F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從(填“b”或“c”)
b
b
端通入.
分析:本題主要考查氧氣和氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法,如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱,其優(yōu)點(diǎn)是:常溫下進(jìn)行,操作簡單,節(jié)約能源;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,如果是加熱高錳酸鉀,試管口放一小團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氣體比較純凈.在實(shí)驗(yàn)過程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有:加熱前未預(yù)熱等;書寫符號(hào)表達(dá)式時(shí),要注意化學(xué)式書寫正確.木條不復(fù)燃,其原因可能是:裝置漏氣或長頸漏斗下端管口沒有插入液面以下等;氧氣的驗(yàn)滿方法是:把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,因此需要加熱;若使用裝置G收集氨氣,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑。瑒t氣體應(yīng)從d進(jìn)入;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú);氨氣極易溶于水,其水溶液稱為氨水,屬于堿,因此現(xiàn)象是:集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞溶液變紅.如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從b端進(jìn)入,因此水的密度比空氣的密度大.
解答:解:(1)試管常用于加熱少量的固體,長頸漏斗易形成液封,它們也是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,故答案為:①試管 ②長頸漏斗;
(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,如果是加熱高錳酸鉀,試管口放一小團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,排水法收集的氣體比較純凈.用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是:反應(yīng)的速度比較慢.書寫符號(hào)表達(dá)式時(shí),要注意化學(xué)式書寫正確.故答案為:KClO
3KCl+O
2;A E;試管口放一小團(tuán)棉花;防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管;加熱前未預(yù)熱等(合理 即可),B.
(3)如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱,其優(yōu)點(diǎn)是:常溫下進(jìn)行,操作簡單,節(jié)約能源;木條不復(fù)燃,其原因可能是:裝置漏氣或長頸漏斗下端管口沒有插入液面以下等;氧氣的驗(yàn)滿方法是:把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.故答案為:裝置漏氣;或長頸漏斗下端管口沒有插入液面以下等(合理即可); 把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃;常溫下進(jìn)行,操作簡單,節(jié)約能源;①
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH
4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,因此需要加熱;若使用裝置G收集氨氣,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,則氣體應(yīng)從d進(jìn)入;氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)猓话睔鈽O易溶于水,其水溶液稱為氨水,屬于堿,因此現(xiàn)象是:集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞溶液變紅.故答案為:①A、d;②氨氣+氧化銅
銅+水+氮?dú)猓奂瘹馄績?nèi)液面上升、酚酞溶液變紅
(5)氨氣極易溶于水,其水溶液稱為氨水,屬于堿,因此現(xiàn)象是:集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞溶液變紅.如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從b端進(jìn)入,因此水的密度比空氣的密度大.故答案為:b.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了表達(dá)式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).有關(guān)堿的性質(zhì)要記牢,并理解應(yīng)用,綜合把握等.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
24、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
①
長頸漏斗
②
水槽
(2)按要求填寫下表
氣體 |
發(fā)生裝置(填寫裝置代號(hào)) |
收集裝置(填寫裝置代號(hào)) |
氧氣 |
|
或 |
氫氣 |
|
或 |
二氧化碳 |
|
|
(3)請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
.
(4)E和F內(nèi)均盛有濃硫酸用來干燥氣體,導(dǎo)管口的箭頭表示氣體進(jìn)入的方向,若用來干燥氫氣,應(yīng)選用的裝置是
E
.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
,②
,③
(2)按要求填寫下表:
|
發(fā)生裝置 |
收集裝置 |
制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
氧氣 |
|
B、D |
|
氫氣 |
A |
|
|
二氧化碳 |
|
B |
|
(3)E和F內(nèi)均盛有濃硫酸用來干燥氣體,導(dǎo)管口的箭頭表示氣體進(jìn)入的方向,若用來干燥氫氣,應(yīng)選用的裝置是
.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
51、(1)給試管里的液體加熱,液體的體積不要超過試管容積的
三分之一
,應(yīng)使用酒精燈火焰的
外焰
部分加熱.
(2)下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖.看圖回答(填裝置代號(hào)):
實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)應(yīng)選用裝置
B
;制取氧氣時(shí)應(yīng)選用裝置
A
;制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用裝置
B
.
(3)檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在
集氣瓶口部
.
(4)在盛有少量稀硫酸的試管里,注入幾滴氯化鋇溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有白色沉淀產(chǎn)生
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
(2004?北京)下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的A、B、C三種實(shí)驗(yàn)裝置圖.看圖回答:
(1)寫出字母a所指的儀器名稱:
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用裝置
A或B或C
A或B或C
(填裝置代號(hào),下同),制取二氧化碳可選用裝置
C
C
.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:
(2012?衡陽)下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖.請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
b
酒精燈
酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.
(3)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
火星四射
火星四射
,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是
防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底
防止生成的高溫熔融物炸裂瓶底
.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用
BC
BC
(填序號(hào));用圖F所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應(yīng),測試管中的水里應(yīng)加入的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
.
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