20.氮化鎂(Mg3N2)是一種微黃色的固體,可用于核廢料的回收,有關(guān)氮化鎂的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.屬于氧化物B.氮元素的化合價(jià)為-3
C.相對(duì)分子質(zhì)量為100D.Mg、N的原子個(gè)數(shù)比為3:2

分析 A.根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析;
B.根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析;
C.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析;
D.根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析.

解答 解:A.氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中含有氧元素,但是氮化鎂中不含氧元素,不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;
B.氮化鎂中,鎂元素顯+2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則(+2)×3+2x=0,x=-3,故正確;
C.氮化鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為24×3+14×2=100,故正確;
D.由氮化鎂的化學(xué)式可知,Mg、N的原子個(gè)數(shù)比為3:2,故正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.試管內(nèi)壁積淀下列物質(zhì)的殘留物,不能用鹽酸浸泡而除去的是(  )
A.盛過(guò)石灰水留下的白色固體
B.硫酸銅溶液和燒堿溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體
C.盛過(guò)生銹鐵釘后留下的紅色固體
D.硝酸鋇溶液和硫酸鈉溶液反應(yīng)后留下的白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用濾紙做成的小花噴灑某無(wú)色溶液后放入集氣瓶中,小花變成紅色,則集氣瓶中的氣體可能是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.氨氣D.甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列對(duì)應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是(  )
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同碳原子排列方式不同
B熱脹冷縮分子在不停運(yùn)動(dòng)
C佝僂病和骨質(zhì)疏松人體中缺乏鈣元素
D用鋁絲作導(dǎo)線利用金屬的導(dǎo)電性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)A實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色.
(3)C實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明木炭和氧化銅發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中的黑色固體物質(zhì)變紅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列選項(xiàng)符合圖示關(guān)系的是( 。
  甲 乙 丙 丁
 A 堿氫氧化鉀  純堿 燒堿
 B 還原性物質(zhì)堿 一氧化碳 二氧化碳 
 C 可燃性氣體 氫氣 甲烷 氧氣
 D 燃料 石油 煤酒精 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
A.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>B.鐵粉用于食品脫氧保鮮
C.干冰用于食品冷藏D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(  ) 
A.t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢,得?0ga物質(zhì)的飽和溶液
B.t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c
D.t2℃時(shí),若要將N點(diǎn)的a溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的a溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是某同學(xué)正在繪制的在實(shí)驗(yàn)室用混合物制取氧氣的裝置圖
(1)請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)儀器A在一般實(shí)驗(yàn)中的作用是少量物質(zhì)的反應(yīng)容器.
(4)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)可以開始收集氧氣.觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時(shí),在水下蓋上玻璃片,將集氣瓶正放在桌面上.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
(6)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹(答一條)

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同步練習(xí)冊(cè)答案