下圖為銅-鋅-稀硫酸構(gòu)成的原電池示意圖，下列說法錯誤的是

A．鋅片為負(fù)極，且鋅片逐漸溶解    B．銅片為正極，且銅片上有氣泡

C．電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片    D．該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/p>

 

C

解析:Zn、Cu、H2SO4溶液及外電路共同構(gòu)成了原電池．由于Zn失去的電子經(jīng)導(dǎo)線轉(zhuǎn)移到Cu片上，故導(dǎo)線上有電流通過，因此，電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．電子由鋅片流向銅片，故C答案錯；根據(jù)物理學(xué)知識，電子移動方向與電流方向相反，電流由銅片流向鋅片，銅片為正極，鋅片為負(fù)極．負(fù)極（Zn）：Zn-2e-=Zn2+；正極（Cu）：Cu2++2e-=Cu，Zn失去電子成Zn2+進(jìn)入溶液，故A正確；溶液中的陰離子移向負(fù)極Zn，陽離子移向正極Cu，故B正確；電流的產(chǎn)生源于Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑置換反應(yīng)時化學(xué)能的轉(zhuǎn)化。故D正確。答案為C。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、小北在三線測試中抽取的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．下圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景．

（1）上圖中有一處錯誤的操作，該操作是
C
；
（2）鋁絲與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法。

    (1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識進(jìn)行整理如下圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。

 

制取氣體

所需藥品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學(xué)方程式

氧氣

氯酸鉀和二氧化錳



二氧化碳(干燥)

大理石和稀鹽酸



 (2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如右圖)，既可用于制取

氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。當(dāng)打開K1、關(guān)閉

K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是      

(填序號)。

  ①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

  ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉 (Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                                ；她的改進(jìn)措施是                                                              。

(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是           ，可以觀察到的現(xiàn)象是                               .

(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?假定已完全反應(yīng))作如下回收處理：

 ①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是       (填寫選項(xiàng)序號)。

    a．烘干    b．溶解    c．過濾    d．洗滌

 ②用所得氯化鉀晶體配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為    。

 ③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是         (填序號)。

    A．酒精燈  B．燒杯  C．玻璃棒  D．漏斗  E．量筒

(6)小明用6．5 g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時，生成0．2 g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是             .


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科目：初中化學(xué) 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考化學(xué)調(diào)研模擬試題（一） 題型：填空題

(3分)小北在三線測試中抽取的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。下圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。

(1)上圖中有一處錯誤的操作，該操作是___________________________

(2)鋁絲與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小北在三線測試中抽取的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．下圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景．

（1）上圖中有一處錯誤的操作，該操作是______；
（2）鋁絲與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個領(lǐng)域中用途廣泛。

（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni）,五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是         （填序號）。

A．金屬的硬度         B．金屬的導(dǎo)電性

C．金屬的耐腐蝕性     D．金屬價格與硬幣面值的吻合度

（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少。這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是                      。

（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為          價。

（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如下圖所示。下列表述正確的是      （填序號）。

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線

②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等

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