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空氣是一種寶貴的自然資源.用如圖所示裝置,測定空氣里氧氣的含量.實驗時先在集氣瓶里加入少量水.做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸人瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)紅磷在空氣中燃燒時產生
大量的白煙
大量的白煙
,同時放出
大量的熱
大量的熱
,反應的文字表達式為
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(2)從上述實驗現象可得出的結論是
氧氣約占空氣總體積的五分之一
氧氣約占空氣總體積的五分之一

(3)若燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面沒有上升到圖中A位置.分析可能的原因.
分析:(1)紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒,放出大量的熱,產生大量的白煙;
(2)根據進入集氣瓶中水的多少可以判斷空氣中氧氣的含量;
(3)裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾,都可能導致液面沒有上升到圖中A位置.
解答:解:(1)紅磷在空氣中燃燒時產生大量的白煙,放出大量的熱,反應的文字表達式為:紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
故填:大量的白煙;大量的熱;紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
(2)進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,說明氧氣約占空氣總體積的五分之一.
故填:氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(3)可能的原因有:裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾,這些情況都可能導致液面沒有上升到圖中A位置.
點評:化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現象的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質。

    。1)A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗。

                             

A.空氣中氧氣含量測定             B.水的電解          C.水的凈化

①  關于A圖所示實驗,下列說法不正確的是                              

A.實驗時紅磷應足量                              B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾               D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

②  B圖試管1中的氣體為                      ;C圖中凈化水的方法是                       和吸附。

(2)用石灰漿抹墻,一段時間后墻壁變得又白又硬,原因是                                       (用化學方程式回答)。

(3)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應的化學方程式為                                                  。

(4)低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎,其實質是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結構。下列說法中,正確的是         。

A.火力發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉來使用

B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電

C.優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電

D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源

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