下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示這種物質的是（　�。�
A、HB、2H
C、H2D、Hg
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意．
B.2H僅能表示2個氫原子，故選項不符合題意．
C．H2不能表示一種元素，也不能表示一個原子，能表示一種單質，故選項不符合題意．
D．Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個汞原子，還能表示汞這一純凈物，故選項符合題意．
故選D．
點評：解答本題關鍵是要知道表示一種元素，還表示一個原子，說明屬于元素符號表示的意義，同時表示一種單質，說明可以用元素符號直接表示該物質的化學式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人在受到蚊蟲叮咬后，會感到痛癢，這是由于蚊蟲在皮膚內分泌出蟻酸．為了消除痛癢，下列物質中最適宜涂在被叮咬處的是（　�。�
A、燒堿溶液B、肥皂水
C、石灰水D、硼酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在學習堿的化學性質時，進行了如圖所示的實驗．

（1）甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式
 
；
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是：氣球
 
；
（3）丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生；
（4）實驗結束后，將所有廢液倒入同一個廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色．
【提出問題】廢液中含有哪些物質？
【交流討論】一定含有的可溶性鹽類是：
 
．
對于使廢液呈堿性的物質，同學們有如下猜想，小云認為只有碳酸鈉；小紅認為只有氫氧化鈣；小林認為是氫氧化鈉和碳酸鈉．
【實驗設計】若廢液中只存在以上三種可能性，小方想用氯化鈣溶液來驗證同學們的猜想，查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗，請你將小方的實驗設計補充完整．
實驗內容預計現(xiàn)象預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．小林的猜想正確
②
 
．		小云的猜想正確
③
 
．		小紅的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中不屬于堿的是（　�。�
A、氫氧化鎂B、碳酸鈉
C、消石灰D、苛性鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要珍惜和愛護水資源．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
A．不得呈現(xiàn)異色  B．不得有異味  C．應澄清透明  D．不得含有細菌和病毒．
其中C項指標可以通過
 
操作達到，該操作中使用到的玻璃棒的作用是
 
；D項指標可以通過
 
達到．
（2）硬水會給生產和生活帶來許多不便，可通過
 
的方法使硬水軟化，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，
（3）從分子、原子的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要由
 
運動引起的．
（4）節(jié)約保護水資源是梧州市保持“山城水都”美譽的關鍵，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體中，既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的氣體是（　�。�
  A氧氣B氫氣  C．二氧化碳 D甲烷
 標準狀況下密度（g/L） 1.429 0.089 1.978 0.714
 在水中的溶解性 不易溶于水 難溶于水 能溶于水 難溶于水
在標準狀況下，空氣的密度是1.293g/L．
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示物質分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微觀解釋不正確的是（　　）
A、.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快-溫度高，分子運動快
B、.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小-分子體積變小
C、18g水中大約有6.02×1023個水分子-分子的質量很小
D、.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL-分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

由
 
種元素組成的化合物，其中一種元素是
 
元素的叫做氧化物．

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