15.下列是某化學(xué)小組為探究氫氧化鈣的性質(zhì)而進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你也一起參與探究.
(1)小明通過(guò)一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣,溶液變渾濁
(2)小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液,溶液變渾濁.
(3)小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水,液體變渾濁,再向其中加入3滴無(wú)色酚酞,液體變成紅色,繼續(xù)向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅色褪去,渾濁液體變澄清,據(jù)小倩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可知?dú)溲趸}具有的性質(zhì)有微溶于水、能使酚酞變紅、能與(鹽)酸反應(yīng).
(4)上述實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)不屬于堿的相似化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中,攪拌,得到無(wú)色溶液,則該溶液中一定含有的物質(zhì)是NaCl、CaCl2、(酚酞)(或氯化鈉、氯化鈣(酚酞)).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能存在的物質(zhì)是否存在:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
取實(shí)驗(yàn)所得的無(wú)色溶液少量于試管中,向試管中滴加石蕊溶液(或鋅粒、碳酸鈉等)
 
溶液由無(wú)色變成紅色(或有氣泡冒出)說(shuō)明溶液中還含有HCl

分析 (1)小明通過(guò)一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣,溶液變渾濁,是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;
(2)小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液,溶液變渾濁,是溶液中碳酸根離子結(jié)合鈣離子生成碳酸鈣沉淀;
(3)小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水,液體變渾濁,說(shuō)明氫氧化鈣溶解度不大,再向其中加入3滴無(wú)色酚酞,液體變成紅色,說(shuō)明溶液顯堿性,繼續(xù)向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液紅色褪去;
(4)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀是堿和鹽的反應(yīng),二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型;
(5)實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中,攪拌,依據(jù)各試管中的成分分析得到無(wú)色溶液中含有氯化鈉、氯化鈣、酚酞,可能含有鹽酸;

解答 解:(1)小明通過(guò)一玻璃管向盛有澄清石灰水的試管中吹氣,溶液變渾濁,是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;
(2)小麗向盛有澄清石灰水的試管中加入適量的碳酸鈉溶液,溶液變渾濁,是溶液中碳酸根離子結(jié)合鈣離子生成碳酸鈣沉淀;
(3)小倩向盛有少量氫氧化鈣固體的試管中加入一定量的蒸餾水,液體變渾濁,說(shuō)明氫氧化鈣溶解度不大,屬于微溶于水的物質(zhì),再向其中加入3滴無(wú)色酚酞,液體變成紅色,說(shuō)明溶液顯堿性,氫氧化鈣電離出陰離子全部是氫氧根離子,溶液呈堿性,繼續(xù)向試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,氫氧化根離子轉(zhuǎn)化為水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液紅色褪去變化為無(wú)色酚酞,
故答案為:紅色褪去,渾濁液體變澄清,溶于水、能使酚酞變紅、能與(鹽)酸反應(yīng);
(4)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成沉淀是堿和鹽的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2 NaOH,二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,
故答案為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2 NaOH,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將試管中的廢液倒入同一燒杯中,小明的試管中為碳酸鈣和水,小麗試管中為碳酸鈣沉淀和氯化鈉,小倩試管中為氯化鈣,鹽酸加入會(huì)和氫氧化鈣、碳酸鈣反應(yīng),攪拌,依據(jù)各試管中的成分分析得到無(wú)色溶液中含有氯化鈉、氯化鈣、酚酞,可能含有鹽酸,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的設(shè)計(jì)為:取實(shí)驗(yàn)所得的無(wú)色溶液少量于試管中,向試管中滴加石蕊溶液(或鋅粒、碳酸鈉等),溶液由無(wú)色變成紅色(或有氣泡冒出)說(shuō)明溶液中還含有HCl;
故答案為:NaCl、CaCl2、(酚酞)(或氯化鈉、氯化鈣(酚酞))

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取實(shí)驗(yàn)所得的無(wú)色溶液少量于試管中,向試管中滴加石蕊溶液(或鋅粒、碳酸鈉等)溶液由無(wú)色變成紅色(或有氣泡冒出)說(shuō)明溶液中還含有HCl
答案:
(3)紅色褪去,渾濁液體變澄清;微溶于水、能使酚酞變紅、能與(鹽)酸反應(yīng);
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2 NaOH;     CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)NaCl、CaCl2、(酚酞)(或氯化鈉、氯化鈣(酚酞))
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取實(shí)驗(yàn)所得的無(wú)色溶液少量于試管中,向試管中滴加石蕊溶液(或鋅粒、碳酸鈉等)溶液由無(wú)色變成紅色(或有氣泡冒出)說(shuō)明溶液中還含有HCl

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程分析,反應(yīng)產(chǎn)物和反應(yīng)特征的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.t℃時(shí),分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.
(1)t℃時(shí),A(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖2中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用加水?dāng)嚢瑁ɑ蛏邷囟龋┑姆椒ǎㄌ钜环N方法即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)就在我們的身邊,認(rèn)識(shí)和探究身邊的化學(xué)物質(zhì),了解化學(xué)變化的奧秘,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容.
(1)實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別它們:
①取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
②另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)法區(qū)別出兩種溶液,原因是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使紫色石蕊溶液變紅色.
③下列物質(zhì)中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是BD(填序號(hào)).
A.氯化鈉溶液   B.二氧化碳   C.酚酞試液   D.碳酸鈉溶液.
(2)A--G均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):其中A、C組成元素相同,常溫下都是液體,E是紅色單質(zhì).如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

a.寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起催化作用.
b.反應(yīng)②中的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變黑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.近日,浙江大學(xué)高分子系課題組制備出了一種超輕氣凝膠--全碳?xì)饽z--它刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄,將100立方厘米大小的“碳海綿”“踩”在狗尾巴草上,纖細(xì)的草須一點(diǎn)都沒(méi)有被壓彎,如圖所示.該材料具有高彈性、強(qiáng)吸附,應(yīng)用前景廣闊.
(1)全碳?xì)饽z是目前世界上最輕的物質(zhì),這里的“最輕”指的不是質(zhì)量,而是指密度.
(2)全碳?xì)饽z是用碳的兩種單質(zhì)---石墨烯和碳納米管制成的,據(jù)此可以判斷全碳?xì)饽z是一種純凈物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)將一塊冰糖放入水中,糖塊逐漸變小,其微觀解釋是分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(2)干冰和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的微觀解釋是都是由二氧化碳分子構(gòu)成的,二者物理性質(zhì)不同的微觀原因是分子間的間隔不同.
(3)下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是C
A.氯化鈉晶體B.金剛石C.氯化鈉溶液D.液氧
(4)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3;(用方程式表示)
變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是溫度降低,氣體的體積變。
(已知:“●”代表氧原子,“○”代表硫原子)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中,劇烈燃燒,火星四射、生成黑色固體
B.鐵絲插入硫酸銅溶液中充分反應(yīng),鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變淺綠色
C.向干燥的紫色石蕊花上噴水,紫色花變紅色
D.高錳酸鉀溶于水,形成溶液是黃色的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將一定量的鋅粉加入到Mg(NO32、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣放入稀鹽酸溶液里,有氣泡產(chǎn)生.則下列情況不可能存在的是(  )
A.濾渣是Ag、Cu、ZnB.濾液中含有Zn(NO32、Mg(NO32
C.濾渣是Ag、Cu、MgD.金屬活動(dòng)性順序是Ag<Cu<Zn<Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.硫與氧形成的氧化物中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3,則此氧化物中硫元素的化合價(jià)是( 。
A.+4B.+6C.-2D.+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.A、B、C三種都不含結(jié)晶水,如圖是其溶解度曲線示意圖,試回答:
①10℃時(shí),A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度由大到小的排列順序?yàn)锽>C>A.
②在40℃時(shí),A、B兩物質(zhì)溶解度相同,均為40g.
③70℃時(shí),將100克A物質(zhì)充分溶解于50g水中,可得到A物質(zhì)的飽和溶液90g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案