寫出下列反應的文字表達式
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳分解制氧氣是           __   _                     
（2）氫氣的燃燒                             ,
（3）鐵絲在氧氣中燃燒                              

（1） 氯酸鉀氯化鉀  + 氧氣;  （2）氫氣+氧氣水
（3）鐵+氧氣四氧化三鐵

解析試題分析：依據(jù)反應的文字表達式的書寫要求，反應物寫在左邊，生成物寫在右邊，中間用箭頭連接可寫出（1） 氯酸鉀氯化鉀  + 氧氣;（2）氫氣+氧氣水（3）鐵+氧氣四氧化三鐵
考點：反應的文字表達式的書寫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2013年3月22日是“世界水日”，今年的宣傳主題是“水合作”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答以下相關(guān)問題：
（1）水常用來配制各種溶液，下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是　           　。
A．氫氧化鈉     B．氯化鈉      C．硝酸銨      D．濃硫酸
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液來選種。
現(xiàn)要配制150kg這種溶液，需要NaCl　   　kg，水　     　kg。
（3）若想檢驗某天然水是硬水還是軟水，采用的方法是加入　  　（填字母編號）。
A．食鹽水    B．肥皂水   C．石灰水     D．自來水
（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，現(xiàn)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，過濾時需要用到的玻璃儀器有　                 　（填序號）。
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯 ⑦濾紙
（5）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程圖如下：

（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）
根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式　                                          　。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“

A．氧氣 B．氮氣 C．水 D．二氧化硫E.明礬”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是        ；
（2）充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是        ；
（3）排放到空氣易造成空氣污染的是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

請根據(jù)圖示回答下列問題：
⑴上圖中的③池，通過    （填操作名稱）除去水中的固體雜質(zhì)；該實驗操作，需要用到的玻璃儀器是      ，     和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是     ；
⑵吸附池內(nèi)需要加入一定量的     做吸附劑；
最后配送給用戶的水     純水(填“是”或“不是”)；
⑶自來水廠常用二氧化氯進行消毒，化學式為ClO2，其中氯元素的化合價是  ；
⑷生活中可以用  檢驗水樣是硬水還是軟水，可以通過   的方法降低水的硬度；
⑸有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識。請你舉一例節(jié)約用水的做法：            (合理答案均可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：

（1）寫出B、F兩種途徑的反應的文字表達式。
B：                         
F：                         
（2）它們的基本反應類型是      ；
（3）   (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化；
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入     。
（5）根據(jù)“綠色化學”理念，    (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖（一）所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水并五等分水面以上的容積，做上記號，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：
    
（圖一）                    （圖二）
（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是                              。
（2）紅磷燃燒的文字表達式                       ，基本反應類型           。
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為                               。
（4）實驗結(jié)論                                  。
（5）實驗結(jié)束后，如果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)水的體積不足1/5的原因            
              。（答出一點即可）
（6）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是         。
（7）實驗一裝置比實驗二裝置的優(yōu)點是：                     。（答出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃，若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)，用化學式表示。
A、_______；B、_______；C、_______；D、_______；E、_______；

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

我們在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請補充完整實驗報告。

實驗
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
有關(guān)反應的化學方程式
A
取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒
發(fā)出微弱的淡藍色火焰
（1）                  
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
（2）              
B
取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
不發(fā)生燃燒
（3）                   
取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
劇烈燃燒，火星四射
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是：
                                 ，________                            ___。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗（如右圖所示），點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部，但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功。請你分析該同學失敗的原因可能有：（寫出一種情況即可）________，改進后，實驗成功了，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______，集氣瓶中細沙的作用________。

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