下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C食鹽水和醋酸加入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D棉纖維、羊毛纖維點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:A、依據(jù)軟硬水與肥皂水混合后的現(xiàn)象分析解答;
B、依據(jù)兩者溶于水時(shí)的溫度變化分析解答;
C、依據(jù)酚酞遇酸性與中性溶液時(shí)的現(xiàn)象分析判斷;
D、依據(jù)兩者燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣味不同分析判斷;
解答:解:A、軟硬水與肥皂水混合攪拌后的現(xiàn)象不同,泡沫豐富的是軟水,泡沫較少的是硬水,故鑒別方式可行;
B、兩者溶于水時(shí)的溫度變化不同,溶于水溫度降低的是硝酸銨,溫度升高的是氫氧化鈉,故鑒別方式可行;
C、食鹽水的溶液呈中性,醋酸的溶液呈酸性,酚酞遇酸性與中性溶液時(shí)的現(xiàn)象都是不變色,故鑒別方式不可行;
D、兩者燃燒時(shí)產(chǎn)生的氣味不同,有焦羽毛味產(chǎn)生的是羊毛纖維,有燒紙的味道產(chǎn)生的是棉花纖維,故鑒別方式可行;
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?蘭州)下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是(  )
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 軟水、硬水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B 硝酸銨和氫氧化鈉 加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C 食鹽水和醋酸 加入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D 棉纖維、羊毛纖維 點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 氮?dú)狻⒍趸?/TD> 分別放入燃著的木條,觀察木條是否熄滅
B 氯化鈉固體、氫氧化鈉固體 分別加水溶解,并測(cè)量液體溫度的變化
C 硬水、軟水 分別倒入肥皂水并攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的情況
D 鋅片、鐵片 分別放入稀鹽酸中,觀察固體表面冒出氣泡的快慢

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中(一模)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

選項(xiàng)    待鑒別的物質(zhì)                     鑒別方法

A       軟水、硬水                       加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少

B       硝酸銨和氫氧化鈉                  加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化

C       食鹽水和醋酸                     加入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化

D       棉纖維、羊毛纖維                  點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案