【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答問題：

（1）原子序數(shù)為16的元素屬于_____________（填“金屬”或“非金屬”）元素。表中與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_____________。（填元素名稱）

（2）M2—與Ne 核外電子排布相同，已知M 元素的相對原子質(zhì)量為a,則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為_____________。

【答案】非金屬 氧 a-8

【解析】

（1）16號元素是硫，硫元素帶石字旁，屬于非金屬元素；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同的元素，化學(xué)性質(zhì)相似，硫元素原子最外層電子數(shù)為6，氧元素原子最外層電子數(shù)為6，因此硫、氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似；故填：氧；

（2）Ne為10號元素，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=10，M2-是由M原子得到2個電子形成的，其核外有10個電子，則M核外有8個電子，核電荷數(shù)為8，是氧元素，因為相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以氧原子核內(nèi)的中子數(shù)為：a-8。故填：a-8。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】童童同學(xué)在實驗室中進行了如下實驗。她先向盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中注入一定量的氯化銅溶液，再向其中注入一定量的硫酸鉀溶液，過濾，得濾渣和濾液A，如圖所示：

此過程中觀察到的現(xiàn)象是_____；充分反應(yīng)后過濾，得到無色溶液A，童童同學(xué)對無色溶液A產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。

[提出問題]：A中含有的離子是什么？

[實驗探究]：

童童同學(xué)：取少量A溶液于試管中滴加硝酸鋇溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象，故得出結(jié)論：A中不含SO42-，含Ba2+。

希溪同學(xué)：取少量A溶液于試管中滴加硫酸鎂溶液，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀，故得出結(jié)論：A中含Ba2+、OH-。

[評價與交流]：請你評價希溪同學(xué)實驗得出的結(jié)論_____。

[實驗探究]：為了進一步確定A中的離子成分，婷婷同學(xué)取少量A溶液于試管中滴加稀硫酸，觀察到溶液中產(chǎn)生白色沉淀。再另取A溶液，向其中滴加無色酚酞溶液，觀察到無色酚酞溶液變?yōu)榧t色。

[實驗結(jié)論]：結(jié)合上述實驗及綜合分析最終確定A中含有的離子是_____（填離子符號），不含有的離子是_____（填離子符號）；

為了除去A溶液中的堿性物質(zhì)，童童同學(xué)又向A溶液中加入了一定量的稀鹽酸，在加入稀鹽酸的過程中，A溶液中離子的變化情況如所示，①和④分別表示的_____（填離子符號）；

[歸納與總結(jié)]由三位同學(xué)實驗對比得出，確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是：可根據(jù)待測離子與所加試劑反應(yīng)_____，確定出存在的離子，同時推測出與_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去某氯化鈉樣品中含有的可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2、Na2SO4，設(shè)計提純的流程圖如圖，請認(rèn)真分析各步的信息作答：

（1）寫出用NaOH溶液除去MgCl2的化學(xué)方程式_____。

（2）寫出不溶物N的成分（用化學(xué)方程式表示）_____。

（3）加入過量稀鹽酸的目的是什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，反應(yīng)①為中和反應(yīng)，反應(yīng)中部分生成物已略去。請回答下列問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式為_____。

（2）反應(yīng)③_____（填“是”或“否”）基本反應(yīng)類型。

（3）物質(zhì)E在生活中常見的用途是_____。

（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，（部分生成物已略去）。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調(diào)味品。

請回答下列問題：

（1）G的化學(xué)式為___________。

（2）反應(yīng)①反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為___________。

（4）F的一種用途是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用圖 1 裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；乙裝置中石 灰水先變渾是因為生成了碳酸鈣。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，同學(xué)們開展了如下活動：

（教材回顧） 石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成 溶解性較大的碳酸氫鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（提出假設(shè)） 假設(shè) 1：揮發(fā)出的 HCl 使渾濁變澄清； 假設(shè) 2：______________________。

（設(shè)計實驗） 為除去 CO2 中的 HCl，小華在圖 1 中甲、乙裝置之間增加圖 2 裝置，裝 置的連接順序是甲→_____________→_____________________→乙（填管口字母）；其中盛放的溶液可以為_____________（填選項字母）。

a．濃硫酸 b．氫氧化鈉溶液 c．飽和碳酸氫鈉溶液

（實驗現(xiàn)象） 飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量 CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全 澄清。

（得出結(jié)論） 由上述探究可得出的結(jié)論是____________。

（拓展延伸） 向含有氫氧化鈣 14.8g 的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸�，充分反�?yīng) 后若生成 10g 沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_________（選填字母）。

a．4.4g b．8.8g c．13.2g d．17.6g

（3）同學(xué)們在老師指導(dǎo)下，用 pH 傳感器測得圖 1 燒杯中溶液的 pH 隨通入氣體時間的 變化曲線如圖 3 所示。

① AB 段 pH 幾乎不變的原因可能是_______________。

② BC 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有_____________、Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O。

③ D 點所得澄清溶液的溶質(zhì)為_________________（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）云南很多地方都有溫泉，小艷同學(xué)取某地溫泉水樣，冷卻至室溫后進行探究。

①測得溫泉水樣的pH=7.4,可知該溫泉水樣呈___________性。

②加入____________后震蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，浮渣較多，說明該溫泉水樣為硬水。

③小艷同學(xué)發(fā)現(xiàn)長時間燒煮該溫泉水的水壺中有水垢，她用廚房里的__________(填標(biāo)號 )輕松將水垢除去。

A食鹽水 B食醋 C料酒 D蠔油

（2）云南水資源豐富，但分布不均，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列不屬于節(jié)水措施的是________(填標(biāo)號 )。

A使用節(jié)水龍頭

B洗衣服的水用來沖廁所

C淘米的水用來澆花

D公園草坪用大水漫灌

（3）請根據(jù)下列裝置圖回答問題:

電解水實驗的化學(xué)方程式為_______________，氣體a在電源的___________(填“正”或“負(fù)”)極產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用實驗室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過程如下：

(1)試劑X可用___________(填序號)。

a NaOH溶液 b Na2CO3 溶液 c K2CO3 溶液

(2)過濾時使用的過濾器由___________和_________組成，過濾后濾液中的溶質(zhì)有_________種。

(3)使用pH試紙測定溶液酸堿度的操作是_______________________________，當(dāng)溶液pH的范圍在___________時，可以進行操作Ⅰ。

(4)操作Ⅰ的名稱為______________________。

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