水是一種重要的自然資源。

（1）水廠處理水時,有時會向水中加生石灰,此過程發(fā)生的是___（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）日常生活中,降低水硬度的方法是___。

（3）電解水時,用______來檢驗下圖B試管中的氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--燃料及其利用 題型：單選題

下列處理事故的方法錯誤的是（　�。�

A.濃硫酸濺到皮膚上立即用大量水沖洗

B.圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅

C.廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D.電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--化學(xué)方程式 題型：填空題

根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）紅磷在空氣中燃燒：_____。

（2）鐵釘浸入硫酸銅溶液：_____。

（3）二氧化碳通入澄清石灰水：_____。

（4）稀鹽酸除去鐵銹：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--化學(xué)方程式 題型：單選題

硅(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，工業(yè)制硅的反應(yīng)之一是SiCl4+2H2Si+4X。下列說法正確的是（ ）

A. 硅是地殼中含量最多的元素

B. X的化學(xué)式為H4Cl4

C. SiCl4中硅元素的化合價是-4

D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--水的組成 題型：簡答題

（2011年·衡陽）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1:2。通過水的電解實驗（如圖所示），我們對所學(xué)知識又有了新的認識，請將你的新認識寫出三點。

⑴________________________________。

⑵________________________________。

⑶________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--水的組成 題型：單選題

關(guān)于電解水實驗的敘述中,表現(xiàn)氫氣化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味

B.試管中能收集到氫氣,說明氫氣難溶于水

C.氫氣的密度小于空氣,收集氫氣后的試管應(yīng)口向下放置

D.將收集氫氣的試管移近火焰,產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--水的組成 題型：單選題

下列關(guān)于水的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.水能溶解多種物質(zhì)

B.水在100 ℃時能變成水蒸氣

C.水在直流電作用下能分解成氫氣和氧氣

D.水在4 ℃時密度最大

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十四：化學(xué)與生活 題型：單選題

青少年缺乏下列哪種元素會導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良(　　)

A.鐵 B.鈣 C.碘 D.鋅

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題三：化學(xué)方程式 題型：填空題

以下是俄國化學(xué)家羅蒙諾索夫曾開展的實驗：

①先用天平稱取質(zhì)量為m1的金屬錫粉。

②將這些錫粉放在密閉容器里進行完全燃燒，生成了白色固體物質(zhì)，稱量容器的總質(zhì)量為m2。

③打開容器，聽到了空氣進入容器發(fā)出的“絲絲的聲響”，稱量所得白色物質(zhì)的質(zhì)量為m3。

④把白色物質(zhì)放回原容器里（容器中空氣的組成恢復(fù)到初始狀態(tài)），重新稱量容器的總質(zhì)量為m4。

（1）根據(jù)所學(xué)知識判斷，錫的燃燒是 變化。

（2）羅蒙諾索夫分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，生成白色物質(zhì)的質(zhì)量m3= ，于是提出了“參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量，等于反應(yīng)后產(chǎn)物的總質(zhì)量”的觀點。

（3）后經(jīng)多位科學(xué)家的共同努力，最終確立了質(zhì)量守恒定律，請從微觀角度解釋該定律：

。

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