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1．某學生欲用托盤天平稱取3.0g食鹽，在操作中發(fā)現指針向右偏，此時他應（　�。�
A．增加藥品B．減少藥品C．增加砝碼D．移動游碼

分析 使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”，稱量指定質量的藥品，此時先調好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；指針偏右，說明藥品質量小于砝碼質量，據此進行分析判斷．

解答 解：某學生欲用托盤天平稱取3.0g食鹽，如果發(fā)現指針向右偏轉，步驟應該是：先調好砝碼和游碼，然后向左邊托盤添加固體物質；在稱量中發(fā)現指針向右偏轉，說明食鹽的質量小于砝碼的質量，故應繼續(xù)向左盤添加食鹽，直至天平平衡．
故選：A．

點評 托盤天平的使用是化學的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．水是重要的物質，在實驗室中常用于溶解物質，配制溶液．
（1）水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是ACD
A．面粉      B．白糖      C．冰塊      D．植物油       E．硝酸鉀
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
加入肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀             B．吸附沉淀             C．蒸餾
（4）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
 ①在20℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等．
 ②將t1℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t2℃時，將60g甲物質放入100g 水中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數w（甲）與同溫下乙物質的飽和溶液的溶質質量分數w（乙）大小關系為B（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙）  B．w（甲）＞w（乙） C．w（甲）=w（乙） D．無法確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．金剛烷胺（C10H17N）是防治A型流感病毒所引起的呼吸道感染藥物，服用該藥物不得接觸酒精（C2H5OH）．下列敘述錯誤的是（　　）
A．金剛烷胺是由三種元素組成B．金剛烷胺中碳元素的質量分數最高
C．酒精是氧化物D．酒精的相對分子質量是46

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如下，則說法不正確的是（　�。�
A．該反應前后原子個數保持不變
B．甲和丙中同種元素的化合價均相等
C．該反應過程涉及到兩種化合物和一種單質
D．該反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．用滴加稀硫酸的方法區(qū)分黃金和愚人金（銅鋅合金）
B．用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛、合成纖維和純棉纖維
C．用加入肥皂水后攪拌的方法區(qū)分硬水和軟水
D．用嘗味道的方法鑒別實驗室里的酒精和食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于化學反應xA+yB=mC+nD（x、y、m、n為化學計量數）的說法中，一定正確的是（　�。�
A．x+y=m+n
B．若生成物中有水，該反應是中和反應
C．參加反應的A和B的質量比等于生成物C和D的質量比
D．若A和B的質量都為a g，充分反應后生成物的總質量小于或等于2a g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．蠟燭燃燒和鐵生銹都是化學變化，其變化的共同特點是（　�。�
A．都需要達到著火點B．都有發(fā)光發(fā)熱現象
C．都與氧氣發(fā)生化合反應D．都是氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．根據你的生活經驗，回答下列問題：
（1）家用鐵鍋除了硬度較大外，還利用了鐵具有導熱這一性質．
（2）在木材上釘釘一般用鐵釘，在水泥墻上釘釘一般用鋼釘，這是由于鐵和鋼的硬度不同．
（3）銅通常用作電線、電纜，是利用它的導電性．
（4）金塊可以軋成很薄的金箔，這是利用了金的延展性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．寫出有關化學反應的文字表達式，并在后面的括號中填寫所屬的基本反應類型．
（1）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）
（2）過氧化氫和二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（分解反應）
（3）高錳酸鉀受熱：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）．

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