化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1) 隨意丟棄塑料會造成“白色污染”，塑料不屬于_____ ( 填選項(xiàng))；

A.有機(jī)物  B.合成材料  C.純凈物

(2)能使硬水軟化的方法是________ (填選項(xiàng))；

A.加入明礬  B.加入活性炭  C.煮沸

(3)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕，其原理是阻止了鐵與________接觸；

(4)碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(5)醫(yī)用生理鹽水中含有一定量的氯離子，請面出Cl-的離子結(jié)構(gòu)示意圖________。

C C 空氣和水(或氧氣和水) NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O 【解析】(1)隨意丟棄塑料會造成“白色污染”，塑料屬于有機(jī)物，屬于合成材料，不是純凈物；(2)能使硬水軟化的方法是加熱煮沸；(3)鐵制品表面涂一層油漆能防銹蝕，其原理是阻止了鐵與空氣和水接觸；(4)胃液中的鹽酸能與碳酸氫鉀反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaC...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用的試劑及操作方法

A

KCl(MnO2)

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

Na2SO4溶液(NaCl)

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

H2(H2O)

通入稀硫酸

D

CO2(CO)

將混合氣體點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，正確；B、Na2SO4 溶液能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；C、稀硫酸不具有吸水性，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀胄碌臍怏w雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是[ ]

A. 用布袋代替一次性塑料袋購物 B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C. 大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

D 【解析】 “低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放。A. 用布袋代替一次性塑料袋購物，可以節(jié)約資源，同時可以防治白色污染，不符合題意； B. 使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，可節(jié)約能源，不符合題意；C. 大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電可以減少污染物的排放，不符合題意； D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量，會增加污染物的排放，符合題意；選D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市泗洪縣明德學(xué)校2017屆九年級中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是（ ）

A．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO，CO2，SO2等

B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)水資源

A 【解析】 試題A、造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、NO2、SO2等，二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物，故A錯誤；B、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算大約是：大約是氮?dú)庹迹?8%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）。所以空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，故B正確；C、沉淀、過濾、吸附、蒸餾等都是凈化水的常用方法，故C正確；D...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省（黔東南，黔南，黔西南）2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，進(jìn)行了如下探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

乙同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

（提出猜想）(1) K2SO4；(2) K2SO4和_______

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案1

向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液。

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

猜想(2)

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。

______________。

成立

方案3

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液， 然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)__________。

（發(fā)散思維）為了驗(yàn)證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填選項(xiàng))。

A.Ba(NO3)2   B.鋅粒   C.Cu   D.鹽酸

紅 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O H2SO4(或稀硫酸) 氣泡 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O pH<7 溶液由無色變?yōu)榧t色 B 【解析】I.氫氧化鉀溶液顯堿性，滴入無色酚酞試液變紅色，繼續(xù)加入稀硫酸，硫酸與氫氧化鉀發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水，當(dāng)加入的硫酸將氫氧化鉀完全中和后，溶液變成無色；硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省（黔東南，黔南，黔西南）2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

6月5日為世界環(huán)境日，2018年我國環(huán)境日的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列認(rèn)識或做法不正確的是

A. 倡導(dǎo)“低碳”生活，多乘公共交通工具

B. 減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放

C. 分類回收廢舊電池，有利于保護(hù)環(huán)境

D. 為使糧食增產(chǎn)，應(yīng)大量使用農(nóng)藥化肥

D 【解析】A、倡導(dǎo)“低碳”生活，多乘公共交通工具，此說法正確；B、減少化石燃料的使用，降低SO2和NO2等氣體的排放，此說法正確；C、分類回收廢舊電池，有利于保護(hù)環(huán)境，此說法正確；D、為使糧食增產(chǎn)，應(yīng)合理使用農(nóng)藥化肥，此說法錯誤；故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

綜合分析上述材料，回答下列問題：

(1)南海豐富的資源中，油氣屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。對石油加熱煉制時，根據(jù)各成分的________不同可得到的產(chǎn)品有________(寫一種)。

(2)天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，用分子的觀點(diǎn)解釋其變化______________-。

(3)材料2中所述錳、鎂、銅等是指_____________(填“元素”或“原子”)。

(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是________________。

(5)南海自古就是中國的!我們要捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)士、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點(diǎn)建議是____________________________。

混合物 沸點(diǎn) 汽油(或柴油石蠟或?yàn)r青等) (壓強(qiáng)增大)分子間間隔變小 元素 蛋白質(zhì) 合理開發(fā) (或謹(jǐn)慎開采或有計劃開采) 【解析】(1)根據(jù)油氣中含有多種物質(zhì)解答；根據(jù)石油的分餾解答；(2)根據(jù)壓強(qiáng)增大，分子間隔變小解答；(3)根據(jù)錳、鎂、銅等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在分析解答；(4)根據(jù)海洋魚類、海參、龍蝦富含蛋白質(zhì)解答；(5)根據(jù)有計劃、合理的開發(fā)解答。(1)南海豐富的資源中，油氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測二化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示，A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“─”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)C的化學(xué)式是_____，C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)要實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B，需要的另一種反應(yīng)物是_____，B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是_________________________。

HCl Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑ 二氧化碳(氫氧化鈣或氫氧化鋇) 復(fù)分解反應(yīng) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【解析】根據(jù)“現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì)”，結(jié)合圖，能與其它四種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為稀鹽酸，而氧化鐵可以轉(zhuǎn)化為鐵，氫氧化鈉可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，故推測A為氫氧化鈉，B為碳酸鈉，D為氧化鐵，代入檢驗(yàn)，符合題意；(1)根據(jù)分析，C的化學(xué)式是HCl，C與Fe反...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018年中考化學(xué)真題 題型：單選題

下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 銀元素——AG B. 3個氧原子——O3

C. 4個水分子——4H2O D. 鎂離子——Mg+2

A 【解析】A、書寫元素符號注意“一大二小”，銀的元素符號是Ag，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯誤；B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個氧原子可表示為：3O，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯誤；C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個水分子可表示為：4H2O，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確；D、由離...

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