【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

【答案】A

【解析】

試題分析:A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中,選項正確;B.應(yīng)先開始加熱,等氣泡均勻連續(xù)冒出時再將導(dǎo)管口移入集氣瓶,,使收集的氣體純凈,選項錯誤;C.收集O2后,應(yīng)在水下蓋上玻璃片,再將集氣瓶移出水槽,否則收集的氣體會逸散,選項錯誤;D.停止加熱時,應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中,砸裂試管,選項錯誤;故選A

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分)實驗室酒精灑出起火應(yīng)用________的方法撲滅,滅火原理是________ ;房屋起火用高壓水槍滅火原理是________;釜底抽薪的滅火原理是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)爆炸的說法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是( )

A.只有點燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象

B.只有可燃性氣體與空氣混合點燃后才可能發(fā)生爆炸

C.空氣與可燃性氣體或可燃性微粒混合,在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸

D.只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合,點燃就一定發(fā)生爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年3月,浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是

A具有吸附性,可處理海上石油泄漏 B常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C在一定條件下可還原氧化銅 D在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示,請回答有關(guān)問題:

(1)實驗進(jìn)行一段時間之后,A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。

(2)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是

(3)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為

a→

(4)除CO外,還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3,某同學(xué)設(shè)計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗裝置,如圖所示:

制取氫氣的反應(yīng)方程式為 。

用E和F裝置制取二氧化碳,F(xiàn)裝置與E裝置比較,優(yōu)點是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+X+2H2O,其中X的化學(xué)式是( )

A.CaO B.CaH2 C.Ca(ClO32 D.CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )

A.10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動

C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以改變

D.一氧化碳有毒,二氧化碳無毒,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是

A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氧化鎂固體

B.室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體,攪拌,固體不溶解

C.硝酸銨溶于水時溫度上升

D.將黃銅與紫銅互相刻劃,紫銅表面出現(xiàn)劃痕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20克的黃銅(銅鋅合金)放入盛有50g稀鹽酸的燒杯中,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量為69.8g,試計算(1)氫氣的質(zhì)量(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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