下列實驗操作不正確的是（）

A檢驗氧氣的性質(zhì)

B存放二氧化碳氣體

C蒸發(fā)操作

D過濾操作

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
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“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”，美麗中國要靠我們共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是( )

A. 合理使用農(nóng)藥和化肥

B. 改進污水處理技術(shù)，減少水體污染

C. 大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日喜慶氣氛

D. 使用新型可降解塑料，減少白色污染

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能聞到花香的原因是

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除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑和操作方法

A

木炭粉

氧化銅

加足量稀鹽酸，過濾、蒸發(fā)，結(jié)晶

B

氫氧化鈉

碳酸鈉

加過量的氫氧化鈣、過濾，蒸發(fā)、結(jié)晶

C

氯化鈉

碳酸氫鈉

加入過量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

D

硫酸鐵溶液

硫酸銅

加足量的鐵粉，過濾

A.A B.B C.C D.D

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下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是

A.用蘇打治療胃酸過多： 復分解反應(yīng)

B.用鐵桶盛裝硫酸銅溶液： 置換反應(yīng)

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滿足一定的條件，酸、堿、鹽之間才能夠發(fā)生化學反應(yīng)，則此類反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于_____（填字母代號）。

a.化合反應(yīng)

b.分解反應(yīng)

c.置換反應(yīng)

d.復分解反應(yīng)

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根據(jù)圖中資料信息回答問題：堿石灰敞口放置過程中的現(xiàn)象是_____，完全變質(zhì)后的物質(zhì)是_____，堿石灰可以干燥的氣體是_____（寫出一種化學式即可）。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省招生模擬考試（DXJ）化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的變化中，沒有發(fā)生化學變化的是

A.面發(fā)霉

B.雪融化

C.煤干餾

D.銅生銹

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下列各圖是進行氧氣、二氧化碳的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的實驗裝置。

（1）圖1某同學用A裝置制氧氣，寫出該反應(yīng)的化學方程式_______；若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為________。

（2）某化學興趣小組的同學用圖2所示的裝置進行二氧化碳的性質(zhì)實驗（裝置的氣密性良好），先關(guān)閉止水夾，將足量的氫氧化鈉滴入廣口瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾。

①廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象__________。

②實驗結(jié)束后，興趣小組的同學提出新問題，廣口瓶內(nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？

（猜想）

小亮：只有氫氧化鈉；

小麗：氫氧化鈉和氫氧化鈣；

你的猜想：_______。

（探究與驗證）

根據(jù)反應(yīng)原理，該興趣小組的甲、乙兩位同學分別設(shè)計下列方案，對小組的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲

取少量廣口瓶內(nèi)液體，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

小麗的猜想成立

乙

取少量廣口瓶內(nèi)液體，滴加_______（寫一種鹽溶液）

產(chǎn)生白色沉淀

你的猜想成立

（反思與評價）

同學們認真研究實驗流程，討論后一致認為乙同學的方案合理。你認為甲同學設(shè)計的方案不合理的理由是

_________。

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