如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是( )

A.be構成的化合物是MgCl2 B.bd在化學反應中易失電子

C.bcd均表示離子 D.ab屬于同種元素

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:湖南省益陽市資陽區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題

在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.

(1)鋁離子的符號為_____.

(2)若“”表示一個氮原子,則“”表示_____(填化學符號).

(3)金屬鎂由_____構成,氯化鈉由_____構成(填“分子”“原子”或“離子”).

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科目:初中化學 來源:陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A.2Si:表示兩個硅原子

B.SO42-:表示兩個硫酸根離子

C.NO2:表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子

D.:表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2

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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市慈利縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

如圖風力發(fā)電是我國現(xiàn)在正在大力推廣的一種新能源,以下關于它的說法不正確的是(  )

A.能減少霧霾的產(chǎn)生 B.能減少酸雨的產(chǎn)生

C.有利于減緩溫室效應的產(chǎn)生 D.能大幅度降低電價

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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市慈利縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是(  )

A. 空氣、二氧化錳、氧氣

B. 海水、氯酸鉀、氫氣

C. 氧化鐵、錳酸鉀、水

D. 硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳

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科目:初中化學 來源:湖南省張家界市慈利縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列關于空氣及其成分說法不正確的是( )

A.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%

B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C.空氣中分離出來的氮氣,可以作食品的防腐劑

D.空氣是一種重要的自然資源

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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

學習過化肥的簡易鑒別后,勇往直前學習小組的同學們來到實驗室,對老師準備的“磷礦粉、尿素、氯化銨、硫酸銨、硝酸銨”五份化肥樣品進行鑒別。請你參與!

[提出問題]如何鑒別這些化肥?

[進行實驗1]通過觀察顏色,可以直接被區(qū)分出來的一種化肥是_____ (填名稱)。

小冰取其余四種化肥樣品,分別加入適量熟石灰研磨,其中只有一種化肥研磨后沒有聞到氣味,該份化肥樣品為_____(填化學式)。

[進行實驗2]為得出正確結論,同學們?nèi)∑溆嗳N樣品粉末各適量,分別放入三支試管中, 加水配成溶液并編號。小城按如圖的順序進行實驗:

盛有樣品溶液1的試管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

[評價交流]小美提出:若先加入硝酸銀溶液有白色沉淀,后加入硝酸鋇溶液無明顯現(xiàn)象,也可以得出正確結論。請你評價:她的說法_____ (選填 “正確”或“錯誤”)。經(jīng)過討論,同學們完成了這些化肥的鑒別,并成功得出了正確結論。

[總結規(guī)律] 完成區(qū)分化學物質(zhì)的思維流程圖:

①_____②_____③_____④_____。

同學們不但成功完成了化肥鑒別,還通過實驗歸納出了區(qū)分物質(zhì)通用的思維模型,這種善于拓展延仲,舉一反三的思維精神,也值得應用到學習和生活中的方方面面。

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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )

A.鐵粉和足量稀硫酸反應:黑色固體逐漸減少至消失,放熱,溶液由無色變?yōu)闇\黃色

B.硫在氧氣中燃燒:淡黃色固體先熔化后燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放熱

C.灼燒羊毛:聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味

D.甲烷燃燒:氣體燃燒,發(fā)出藍色火焰,放熱。火焰上方的干冷燒杯內(nèi)壁有水霧

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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市揭西縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下表中所描述的變化與下圖相符合的是

化學變化

Y軸

a

b

A

等質(zhì)量的高錳酸鉀和水在不同條件下分解

氧氣質(zhì)量

高錳酸鉀

B

等質(zhì)量、等濃度的雙氧水在不同條件下反應

氧氣質(zhì)量

加催化劑

加熱

C

等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸反應

氫氣質(zhì)量

D

等質(zhì)量的二氧化碳和生石灰分別與等量的水反應

溫度

二氧化碳

生石灰

A.A B.B C.C D.D

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