物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法中正確的是(  )
A、住宅失火用水熄滅,是因?yàn)樗芙档臀镔|(zhì)的著火點(diǎn)
B、在鐵制品表面涂抹“銀粉”(實(shí)際上是鋁粉)可以防止它生銹,是因?yàn)殇X的活動(dòng)性沒有鐵的活動(dòng)性強(qiáng)
C、洗滌劑常用來洗滌油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?/span>
D、固體NaOH可以干燥二氧化碳?xì)怏w,是因?yàn)樗哂形?/span>
考點(diǎn):滅火的原理和方法,乳化現(xiàn)象與乳化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題:溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料,常見的堿 堿的通性,化學(xué)與生活
分析:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,據(jù)此分析即可.
解答:解:A、物質(zhì)的著火點(diǎn)一般不變,故說法錯(cuò)誤;
B、在鐵制品表面涂抹“銀粉”(實(shí)際上是鋁粉)可以防止它生銹是因?yàn)殇X銹致密結(jié)實(shí),能防止鐵進(jìn)一步生銹.故說法錯(cuò)誤;
C、洗滌劑具有乳化作用,常用來洗滌油污,說法正確;
D、固體NaOH在實(shí)驗(yàn)室里常作氣體干燥劑,但氫氧化鈉溶液能與二氧化碳、氯化氫發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故不能干燥二氧化碳和氯化氫氣體,說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識(shí),完成此題,可依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,所以要求同學(xué)們熟記各種物質(zhì)的性質(zhì),以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).
(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致
 
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化肥的性質(zhì)、貯存、使用方法和注意事項(xiàng)敘述不正確的是( 。
A、硝酸銨易結(jié)塊,受猛烈撞擊時(shí)易爆炸,因此結(jié)塊時(shí)不要用鐵錘砸碎
B、尿素屬于銨鹽,與堿性物質(zhì)(如草木灰)混合使用會(huì)降低肥效
C、長期施用硫酸銨會(huì)使土壤酸化、板結(jié),盡可能用其他氮肥代替
D、碳酸氫銨在常溫下即能分解,在貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封,施用后要蓋土

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提醒煤氣是否泄露.乙硫醇(用R表示)燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2R+9O2═4CO2+2SO2+6H2O,則R的化學(xué)式為( 。
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙
B、點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛氣味
C、硝酸銨溶于水時(shí),溶液溫度升高
D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氫氣作清潔燃料
B、碳用于冶煉金屬
C、氧氣用于搶救病人
D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)     事實(shí) 解釋                       
 A  走過花圃會(huì)聞到花香 分子不斷運(yùn)動(dòng)            
    B 糖塊放到水里會(huì)逐漸“消失” 糖是由看不見的微小粒子構(gòu)成的 
    C 氯氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中 氯氣分子加壓變小           
  D鹽酸能導(dǎo)電 溶液中存在自由移動(dòng)的H+和Cl-離子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.請(qǐng)問:
(1)配制時(shí)需要?dú)溲趸c固體
 
g,需要水
 
mL.(水的密度1g/cm3
(2)配制該溶液時(shí),需要用到的儀器有
 
(填序號(hào)).
①托盤天平 ②燒杯 ③量筒 ④漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥酒精燈 ⑦膠頭滴管 ⑧藥匙
(3)若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制,需要20%的氫氧化鈉溶液
 
g,此20%的氫氧化鈉溶液
 
mL,(填正整數(shù))(20%的氫氧化鈉溶液密度1.22g/mL).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起
 
作用,所用的發(fā)生裝置
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),若需要干燥的氧氣應(yīng)選的收集裝置
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
,能用裝置E收

集氧氣其原因是
 
,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在
 
,觀察火焰是否熄滅.
(3)若檢驗(yàn)氧氣、空氣、二氧化碳簡述其方法:
 

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