在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用下圖曲線表示的是

序號(hào)

H2SO4溶液

NaOH溶液

HCl溶液

大理石

BaCl2溶液

Na2SO4溶液

H2SO4溶液

鋅粒

 

 

 

 

 

 

A.①② B.②④ C.②③④ D.①②④

 

B

【解析】

試題分析:由圖像的起點(diǎn)可知甲物質(zhì)為溶液于,而乙物質(zhì)不能使溶液,因?yàn)橐椅镔|(zhì)過(guò)量時(shí)溶液的質(zhì)量不變,可知乙物質(zhì)的狀態(tài)為固體;故符合題意的為②④ ,故選B

考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省泰興市初三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒等。關(guān)于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是

A.火力發(fā)電   B.焚燒垃圾  C.建筑粉塵  D.白色污染

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識(shí)。下列過(guò)程屬于物理變化的是

A大米釀酒 B牛奶變酸 C生石灰干燥食品 D輪胎爆炸

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市新區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小平的媽媽準(zhǔn)備用以下原料包粽子,其中不能使用的是

A.富硒糯米 B 含鋅白糖 C 強(qiáng)化鐵醬油 D 甲醛浸泡過(guò)的粽葉

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)根據(jù)要求寫出下列方程式,并注明基本反應(yīng)類型。

(1) 鐵絲在氧氣中燃燒____________________________( )反應(yīng)

(2) 用稀鹽酸來(lái)清除鐵制品表面的銹_______________________

(3) 運(yùn)輸活魚,在水中加入適量過(guò)氧化鈣(CaO2)來(lái)解決魚的缺氧問(wèn)題,過(guò)氧化鈣與 水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.傾倒液體 B.稱量氫氧化鈉 C.氧氣驗(yàn)滿 D.讀取液體體積

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次探究活動(dòng)中,對(duì)一份純堿樣品(含有少量氯化鈉)的純度進(jìn)行測(cè)定,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題。

甲同學(xué)進(jìn)行如下操作:

組裝好如圖儀器,并檢查___________ ;

6.0g試樣放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;

稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質(zhì)量;

打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;

再次稱量裝置C 的總質(zhì)量;

計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

上圖B裝置的作用是______________; D裝置的作用是__________________________。

【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒(méi)有變渾濁,同學(xué)們感到驚奇并產(chǎn)生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想:

是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來(lái)的HCl;

是生成的氣體流速太快,與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生了可溶性物質(zhì)[經(jīng)查資料分析可溶性物質(zhì)是Ca(HCO3)2,它能與酸反應(yīng)生成CO2等物質(zhì)]。

【實(shí)驗(yàn)探究】

甲同學(xué)取少量實(shí)驗(yàn)后C瓶溶液于試管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,無(wú)氣泡但有沉淀產(chǎn)生。據(jù)此判斷只有猜想 __(填“”或“”)成立。

【交流討論】

對(duì)于如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將鹽酸換成稀硫酸,新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液;丙同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在裝置A和B中間插入一個(gè)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl(CO2不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與其反應(yīng)),并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。

大家討論后認(rèn)為:乙同學(xué)的方案可行而丙同學(xué)的方案不可行。

【請(qǐng)你評(píng)價(jià)】

丙同學(xué)方案不可行的原因是

【教師點(diǎn)撥】

即便換成稀硫酸和NaOH溶液,反應(yīng)前后裝置中存在的CO2也會(huì)使測(cè)定出的樣品純度不準(zhǔn)確。

【請(qǐng)你改進(jìn)】

在上述基礎(chǔ)上,你的措施是

同學(xué)們?nèi)苑Q取6.0g試樣,用改進(jìn)完善后的方案重新實(shí)驗(yàn)。

【數(shù)據(jù)處理】

裝置C實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量的質(zhì)量差為2.2g,則樣品的純度為 _。(列出計(jì)算過(guò)程)

【實(shí)驗(yàn)反思】

若不用上述方法,而用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可選用的試劑是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A.0時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g

B.10時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.30時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

D.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法

 

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