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加熱下列物質，能生成氧氣的是（　�。�
A、水B、二氧化錳
C、氯化鉀D、高錳酸鉀
考點：實驗室制取氧氣的反應原理,電解水實驗
專題：空氣與水
分析：根據電解水生成氧氣，加熱水不會分解；二氧化錳受熱不分解；氯化鉀受熱不分解；高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析．
解答：解：A、電解水生成氧氣，加熱水不會分解，故錯誤；
B、二氧化錳受熱不分解，故錯誤；
C、氯化鉀受熱不分解，故錯誤；
D、高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故正確；
故選項為：D．
點評：本題考查了實驗室制取氧氣的原理及有關物質的性質，完成此題，可以依據常見物質的性質進行分析，熟練掌握反應的原理是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

Ca、O、C、H四種元素能形成許多物質，請根據它們形成的物質回答問題：
（1）寫出符合下列要求的化學式：相對分子質量最小的氧化物
 
；能作為燃料的化合物
 
；能鑒別二氧化碳和氮氣的物質
 
；雪碧等飲料中常含的一種酸
 

（2）根據上述四種元素形成的物質分別寫出符合下列要求的化學方程式一個（催化劑可另選，不能重復填寫）：
①生成物都是氧化物的分解反應
 
；
②一種單質與一種化合物發(fā)生的化合反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，生產之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護水．完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用
 
來測定水的酸堿度．
（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是
 
，生活中使硬水軟化的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式：
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣：
 
；
（3）電解水：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現象的描述，正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B、磷在氧氣中燃燒產生一種有刺激性氣味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、米飯煮熟B、天然氣燃燒
C、水沸騰D、菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常見的下列物質屬于純凈物的是（　　）
A、冰水B、鋁合金C、碘鹽D、食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

糖類是食物中的主要營養(yǎng)成分之一，下列食物中富含糖類的是（　�。�
A、
     蔬菜
B、
     米飯
C、
      肉類
D、
      牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、某同學用pH試紙測定醋的pH
B、服用適量的氫氧化鈣治療胃酸過多
C、生活中經常采用蒸餾的方法軟化硬水
D、室內起火時，應立即打開所有門窗進行呼救

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