電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體能使
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
，是
氧
氧
氣；與負(fù)極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體能在空氣中
能燃燒
能燃燒
，產(chǎn)生
淡藍(lán)
淡藍(lán)
色火焰，是
氫
氫
氣．它們的體積比為
1：2
1：2
，所包含的原子個(gè)數(shù)比為
1：2
1：2
．
分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，是氫氣，而且氫氣是氧氣體積的二倍．
解答：解：在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：與電源正極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；與負(fù)極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體能在空氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，是氫氣．而且正負(fù)極的氣體之比是1：2．所包含的原子個(gè)數(shù)比為1：2．
故答案為：帶火星的木條復(fù)燃，氧，能燃燒，淡藍(lán)．氫，1：2，1：2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，簡(jiǎn)記為：正氧負(fù)氫，氫二氧一；要求學(xué)生要注重基礎(chǔ)，掌握相關(guān)知識(shí)即可判斷正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時(shí)，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使
帶火星的木條
帶火星的木條
復(fù)燃，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點(diǎn)燃．但是水蒸氣不具備上述兩種氣體的性質(zhì)，由此推斷：
（1）電解水生成的
氧氣
氧氣
和
氫氣
氫氣
兩種氣體是不同于水的新物質(zhì)，電解水屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化（填“物理”或“化學(xué)”），該實(shí)驗(yàn)證明水是由
氧
氧
元素和
氫
氫
元素組成的．
（2）在電解水過程中，
分子
分子
可分，
原子
原子
不可分；
（3）水變成水蒸氣是因?yàn)樗肿娱g的空隙變
大
大
（填“大”或“小”），該變化屬于
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?海珠區(qū)模擬）下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時(shí)，與電源正極相連產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
，與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
，體積比是
1：2
1：2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時(shí)，與電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體是
氧
氧
氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體是
氫
氫
氣，這兩種氣體的體積比是
1：2
1：2
．

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