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雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(雜質成分既不溶于水也不與酸反應),為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù),小東和小軍同學進行了如下實驗,相關實驗數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)雞蛋殼中碳酸鈣的質量是
 

(2)反應生成二氧化碳的質量是
 

(3)若碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應,則所用鹽酸的溶質質量分數(shù)是多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,與酸反應后蛋殼殘渣質量為4.3g,因碳酸鈣能與酸反應,則可計算碳酸鈣的質量;
(2)根據(jù)質量守恒定律可以求出二氧化碳的質量;
(3)根據(jù)二氧化碳的質量結合反應的化學方程式可以計算出鹽酸中溶質的質量,然后求出稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)即可.
解答:解:(1)因碳酸鈣與酸反應,雜質成分既不溶于水也不與酸反應,所以碳酸鈣的質量為10g-4.3g=5.7g,
(2)根據(jù)質量守恒可知CO2的質量為:10g+100g-106.7g=3.3g,
(3)設所用鹽酸中溶質的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
       73            44
        x           3.3g
73
x
=
44
3.3g

解得:x≈5.48g
所用鹽酸的溶質質量分數(shù)是:
5.48g
100g
×100%=5.48%
答:所用鹽酸的溶質質量分數(shù)是5.48%.
故答案為:(1)5.7g;
(2)3.3g;
(3)5.48%.
點評:本題考查學生利用化學反應方程式的計算,明確反應后殘渣的質量及利用質量守恒來計算二氧化碳的質量是解答的關鍵.
練習冊系列答案
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日常生活中,你不可能觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、裝滿水的玻璃杯結冰后,杯子破裂
B、餅干久放在空氣中會變軟
C、衣櫥中的衛(wèi)生球逐漸變小,最后消失
D、糖塊溶解到水中后總體積變大

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我國是一個貧水的國家.與世界各國相比,我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、美國和印度尼西亞,位于世界第6位;若按人均水資源計算,則僅為世界水平的
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排在第110位之后.缺水情況在全國范圍內普遍存在,而且有不斷加劇的趨勢.而且水的污染相當嚴重,水污染主要來自那些方面?說出你在日常生活節(jié)約用水的一種做法.

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什么是中和反應?請舉出兩個生產生活中的利用中和反應的例子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學活動小組通過如下活動來探究硫火柴燃燒后的氣體產物.
查閱資料:
①SO2可使澄清石灰水變渾濁;
②SO2可使品紅溶液的紅色退去,而CO2不能;
③SO2可與高錳酸鉀溶液反應,而CO2不能.
實驗驗證:
同學們用如圖所示實驗裝置驗證產物是否含有SO2和CO2
(1)能夠證明產物中有SO2的實驗現(xiàn)象是
 

(2)能夠證明產物中沒有SO2的實驗現(xiàn)象是
 

實驗反思:
(1)化學實驗中為了提高液體對氣體的吸收率,常將插入液體的管子下端改成如圖E所示的多空球泡,該多空球泡的作用是
 
.如果只有一個多空球泡,該球泡連在
 
(填“A”、“B”、“C”或“D”)裝置中可保證整個實驗效果最好.
(2)有同學擔心空氣中的CO2會干擾燃燒產物的驗證,這種擔心
 
(填“有”或“沒有”)必要,簡要說明理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,按要求回答問題(所選裝置用代號即字母表示)

(1)寫出a、b所指儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)實驗室制取氧氣時,可選用的裝置是
 
,寫出對應的文字表達式:
 

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化鐵(是一種固體)跟稀硫酸(液體)反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學”)性質.
②實驗室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置選用
 
.收集裝置應選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一不純的硝酸銨樣品,經化學分析,氮元素的質量分數(shù)為34.3%(其它雜質不含氮元素),則該樣品含硝酸銨的質量分數(shù).(寫出計算步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關銅、鐵、鋁的說法正確的是
 

A.缺鐵性貧血里所說的鐵是指鐵元素    
B.黃銅不是合金,而是純金屬
C.鋁是地殼中含量最高的元素
D.人類最早大規(guī)模使用的金屬是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有氧氣、水、硫磺、氧化汞、石蠟請選擇其中一種或兩種作為反應物,按下列反應類型寫出一個文字表達式(不重復)
分解反應:
 

化合反應:
 

氧化反應:
 

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