分析 (1)根據(jù)過濾的原理分析;
(2)根據(jù)硬水、軟水的區(qū)別方法分析回答;
(3)根據(jù)日常生活中硬水軟化的方法分析回答;
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變求化學(xué)式;
(5)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析.
解答 解:(1)要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是過濾;
(2)檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水;
(3)在日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸;
(4)根據(jù)X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知生成物中有2個鈉原子、4個氯原子、4個氧原子、在反應(yīng)物中有2個鈉原子、4個氧原子、2個氯原子所以還少2個氯原子,所以化學(xué)式是Cl2 ;
(5)A.用工業(yè)廢水澆地,會造成減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)和水體的污染等,不屬于節(jié)約用水;
B.洗衣機(jī)洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水,會造成水的浪費;
C.洗菜的水用來澆花,一水多用,能節(jié)約用水;
D.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌,能節(jié)約用水.
故答為:(1)過濾;(2)肥皂水;(3)煮沸;(4)Cl2 ;(5)AB.
點評 本題主要考查了有關(guān)水的知識,掌握水的凈化常用的操作方法、凈水原理,愛護(hù)水資源的措施等這是解決問題所需具備的基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Ca2+、CO32- | B. | Na+、SO42-、Cl- | C. | Ba2+、H+、Cl- | D. | Ag+、NH4+、NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氧化物 | C. | 氧原子 | D. | 氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生銹鐵釘放入稀鹽酸中無色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色 | |
B. | 在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HNO3、KNO3、K2SO4 | B. | NaOH、CuSO4、NaCl | ||
C. | NaOH、H2SO4、BaCl2 | D. | Na2SO4、FeCl3、KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗事實 | 解釋 |
A | 盛放澄清石灰水的試劑瓶壁,出現(xiàn)一層“白膜” | 石灰水中水分蒸發(fā),氫氧化鈣附著在瓶壁 |
B | 水銀溫度計受熱使水銀柱上升 | 汞原子體積變大 |
C | 氫氣可燃,氮氣不可燃 | 兩種物質(zhì)的組成元素不同 |
D | 硫在空氣里燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰 | 硫和氧氣反應(yīng),氧氣的相對含量不同,反應(yīng)的劇烈程度不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄釀酒 | B. | 冰雪融化 | C. | 粉筆折斷 | D. | 煤氣泄漏 |
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