做某些化學實驗時，要嚴格的按照實驗順序進行操作，否則可能會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險。請你用“先”和“后”填空：

（1）給試管中的固體加熱時，___________集中加熱，____________均勻受熱。

（2）向托盤天平上添加砝碼時，__________加入大砝碼，__________加入小砝碼。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并選用了排水取氣法。收集滿氣體后，__________把導管移出水面，__________熄滅酒精燈。

（4）做CO還原CuO的實驗開始時， 給CuO加熱； 向硬質(zhì)玻璃管中通CO。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去其中的氧氣，又不能混入其他氣體，可以使用的可燃物是（　�。�                                            

A．木炭             B．紅磷             C．硫               D．蠟燭

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是

A．用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 B．用水鑒別生石灰和石灰石

C．用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 D．用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省東部分校九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．空氣 B．MnO2 C．CO2 D．H2O2

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

足量的CO還原10.0g工業(yè)鐵紅（主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4），將生成的氣通入足量的Ca(OH)2溶液中，產(chǎn)生15.0g沉淀。則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是

A．32% B．20% C．76% D．85%

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省濟南市商河縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體，以下是老師提供的一些實驗裝置

（提 示：濃硫酸具有吸水性，能把氣體中的水蒸氣吸收而除去），試回答以下問題：

（1）實驗開始前，應先檢查裝置A的__________________。

（2）實驗室制取CO2，所用的藥品名稱是_________________和稀鹽酸，要收集干燥的CO2可采用的裝置組合是_______________（填字母），檢驗CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。該實驗的化學反應原理是：（寫化學方程式） 。

（3）若要用裝置B檢驗CO2，在B中應盛放的試劑名稱是____________，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是__________________，該反應的化學方程式是_______________。

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_______________，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是_____________，

發(fā)生變化的原因是（化學方程式） 。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這說明二氧化碳__________________。

（6）繼續(xù)設計并進行有關CO2性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F。先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳緩慢倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象。請回答：該實驗的目的是探究______________。

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科目：初中化學 來源：2016年人教版初中化學九年級上期末練習卷（解析版） 題型：探究題

某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是 ．

（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：

a．甲同學向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接上面的C裝置，裝置中的實驗現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍，證明生成了水，則A中發(fā)生反應的化學方程式為： ．

b．乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接 裝置（填編號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為 ；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是： ．

c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應在A裝置左邊連接一個 裝置．

（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明， ．

（4）如果甲同學要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認為還應補充的實驗操作是： ．

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科目：初中化學 來源：2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末）實驗室制取氧氣不需要用到的儀器是（ ）

A．燒杯 B．集氣瓶 C．膠塞 D．酒精燈

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省成都市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍口市期中）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

一壺水燒開后，壺蓋會被頂起

溫度高水分子運動速度快撞開壺蓋

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

A．A B．B C．C D．D

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同步練習冊答案