下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A加熱液體            B過(guò)濾              C稱量固體         D滴加液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的

實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

⑴紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                 。該實(shí)驗(yàn)中紅磷須稍過(guò)量，目的                  。

⑵待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的      ，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？試寫(xiě)出其中一種                  。

⑶若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？        ，理由是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘—131外泄。人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘—131，并對(duì)甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對(duì)碘—131的吸收。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）碘—131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷，則該原子的核外電子數(shù)為                

（2）我國(guó)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘—131，這說(shuō)明微粒是                

（3）碘片中的“碘”指的是            （選填“分子”，“原子”或“元素”），如果人體內(nèi)缺碘會(huì)導(dǎo)致            。

（4）福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)反應(yīng)式（用文字或化學(xué)式表示）為                      ；

反應(yīng)的基本類型為                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


依據(jù)氧化鋁化學(xué)式Al2O3,某同學(xué)做出的下列推斷中錯(cuò)誤的是

A.氧化鋁由鋁元素和氧元素組成　　　   B.氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)是＋２

C．氧化鋁的相對(duì)分子質(zhì)量為102　　　  D.氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)是一門(mén)非常有用的基礎(chǔ)科學(xué)，與人們的衣食住行密切相關(guān)

B．化學(xué)能有效促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展             C．化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源

D．化學(xué)只會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，因此，不需要學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是

A.缺鈉引起貧血　　　　　　　　     B.缺碘引起甲狀腺腫大

C.缺鈣引起骨質(zhì)疏松　　　　　　     D.缺鋅引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）按照要求完成以下實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并用文字表達(dá)式或化學(xué)式寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

所用儀器名稱

（不含集氣瓶）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式

①木炭在氧氣中燃燒

②鐵絲在氧氣中燃燒

（2）問(wèn)題討論

③利用高錳酸鉀制氧氣，為什么要在試管口放一小團(tuán)棉花？

　　　　                              　　　　

④細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，如果實(shí)驗(yàn)失敗，你能分析出其中一個(gè)原因

　　　                                         　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香．下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．檸檬酸屬于氧化物

B．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的

C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

 


F
 

G
 

I
 

H
 
 


1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：____________；

2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填“字母”），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________________________________。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是_______________________________________________。

  3）某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是①_________ __                     ；②                          ；若用排水法收

集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是                                。

4）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置             （填字母）

5）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集氧氣，過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因是     

                                               。

6）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是          （填序號(hào)）

A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱

7）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是        （填序號(hào)）

A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶    C．加熱反應(yīng)物

8) 若選用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳，氣體應(yīng)從     （填“a”或“b”）通入，瓶中應(yīng)盛裝的試劑為                  ；若要證明CO2與水反應(yīng)，需要的試劑為                  ．

9）若利用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從       （填“a”或“b”）端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．

10）B裝置和H裝置都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，與B裝置相比，我選用H做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是                              （寫(xiě)出一條即可）

11）I中小試管起                           作用.

12) 汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無(wú)色無(wú)體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是          （填序號(hào)）．

我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：①    

                                                               ；

②                                                               。

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