(2006?宜昌)我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題:
(1)萬(wàn)超同學(xué)說(shuō):“選擇‘A與E’或______組合成裝置可制取氧氣.”請(qǐng)你寫出其中一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式______△2KCl+3O2
【答案】分析:(1)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;熟記實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式.
(2)所選的物質(zhì)要能與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng);將兩種情況都分析一下.
(3)熱的銅與空氣中的氧氣反應(yīng)重新生成氧化銅.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置可確定反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(5)從使用固-固加熱型發(fā)生裝置的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集.
故答案為:A與G(或“B與E”或“B與G”);2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2
(2)氯化氫氣體的水溶液是鹽酸,能與堿發(fā)生反應(yīng),氯化氫氣體可被堿溶液吸收;水若從a端進(jìn)入,氧氣會(huì)從b端排出,水若從b端進(jìn)入,a管口將被水浸沒(méi),氧氣不能排出.故答案為:氫氧化鈉(或其它可溶性的堿);a
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,沒(méi)有等到銅冷卻就停止通氫氣,造成熱的銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅.故答案為:未繼續(xù)通入氫氣至銅冷卻
(4)此裝置屬于固-液不加熱型,選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫.
故答案為:固體和液體(或液體與液體)反應(yīng);反應(yīng)不需要加熱
(5)使用此裝置的注意事項(xiàng)比較多,如試管口要略向下傾斜,導(dǎo)氣管要伸到試管口部,藥品要平鋪在試管底部,應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,加熱時(shí)外焰應(yīng)對(duì)準(zhǔn)藥品,鐵夾要夾在試管的中上部等等.
故答案為:試管口要略向下傾斜,導(dǎo)氣管要伸到試管口部,藥品要平鋪在試管底部,應(yīng)用酒精燈的外焰加熱,加熱時(shí)外焰應(yīng)對(duì)準(zhǔn)藥品,鐵夾要夾在試管的中上部等等
點(diǎn)評(píng):本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng),解題關(guān)鍵是要熟練掌握選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?宜昌)化學(xué)課上,智老師展示兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液,說(shuō):“它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)不同的區(qū)別方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”.幾分鐘后,我們?cè)O(shè)計(jì)了多種方案.
(1)我設(shè)計(jì)出的二種不同的區(qū)別方法是(只寫出試劑):______、______.
(2)交流實(shí)驗(yàn)方案時(shí),羅宇同學(xué)設(shè)計(jì)的“用二氧化碳?xì)怏w做試劑”引起了一場(chǎng)爭(zhēng)論.
正方觀點(diǎn):可以區(qū)別;反方觀點(diǎn):無(wú)法區(qū)別.
我贊同______(填“正方”或“反方”)的觀點(diǎn),其理由是______.
驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與二氧化碳是否發(fā)生了反應(yīng),從生成物的角度去探究,可以這樣驗(yàn)證(簡(jiǎn)要寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)______.
(3)在上述探究過(guò)程中,要注意安全,因?yàn)開(kāi)_____.
(4)小結(jié)時(shí),思揚(yáng)同學(xué)說(shuō):“堿與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水”,我能寫出二氧化碳與另一種堿反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?宜昌)(選作題)氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度(0℃~30℃)如下表所示:
物質(zhì)    溫度0℃10℃20℃30℃
NaCl35.7g35.8g36.0g36.3g
Na2CO3?10H2O7g12.5g21.5g38.8g
(1)從溶解度表中,我獲取的信息有:______,______.
(2)要分離氯化鈉和碳酸鈉晶體的混合物,我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?宜昌)(選作題)氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度(0℃~30℃)如下表所示:
物質(zhì)    溫度0℃10℃20℃30℃
NaCl35.7g35.8g36.0g36.3g
Na2CO3?10H2O7g12.5g21.5g38.8g
(1)從溶解度表中,我獲取的信息有:______,______.
(2)要分離氯化鈉和碳酸鈉晶體的混合物,我設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2006?宜昌)我和幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題:
(1)萬(wàn)超同學(xué)說(shuō):“選擇‘A與E’或______組合成裝置可制取氧氣.”請(qǐng)你寫出其中一種實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式______△2KCl+3O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案