【題目】實(shí)驗(yàn)完畢后剩余藥品應(yīng)
A.放回原瓶 B.倒入廢液缸
C.放入指定容器 D.倒入下水道
【答案】C
【解析】A,放回原瓶會(huì)使原物質(zhì)受到污染,因此這樣做是不對(duì)的。B,對(duì)于一些可以回收利用的物質(zhì),如果直接倒入廢液缸,會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。D,如果倒入下水道,有可能會(huì)使其受到腐蝕,因此應(yīng)該選C,放入指定的容器,統(tǒng)一處理。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分+4分)在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿。某小組同學(xué)按題下圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與探究并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)貝殼高溫鍛燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、 、玻璃棒;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是 ;
【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得固體C一定是純凈的NaOH嗎?
[猜想與假設(shè)]根據(jù)反應(yīng)原理,甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和 的混合物
【探究與驗(yàn)證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和Na2CO3溶液 | 猜想成立 |
(注意:若答對(duì)下列問(wèn)題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。)
【反思與評(píng)價(jià)】 同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程,討論后一致認(rèn)為 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不正確,理由是 。
【拓展】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題:
(1)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,物理性質(zhì)差異大的原因 。
(2)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了 氣體的排放。
(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的 不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑或方法不正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 除雜質(zhì)所用試劑或方法 |
A | FeSO4溶液( CuSO4溶液 ) | 加入足量鐵粉,過(guò)濾 |
B | Cu (Fe) | 溶液加入足量稀硫酸,過(guò)濾、洗滌、干燥 |
C | CO氣體( CO2氣體) | 依次通過(guò)氫氧化鈉溶液和濃硫酸 |
D | Cu粉末(C粉) | 在空氣中充分灼燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)分類(lèi)歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下面是某同學(xué)對(duì)所學(xué)物質(zhì)的分類(lèi)歸納,請(qǐng)仔細(xì)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C組物質(zhì)所屬的類(lèi)別_____。
(2)在分類(lèi)所列舉的物質(zhì)中,有一種物質(zhì)歸類(lèi)錯(cuò)誤,這種物質(zhì)是_______。
(3)選擇分類(lèi)物質(zhì)中的一種,寫(xiě)出一個(gè)有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______(條件所需物質(zhì)不受所列物質(zhì)限制)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
B.硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合,產(chǎn)生白色沉淀
C.充分加熱碳酸氫銨固體,生成黑色物質(zhì)
D.“銅綠”與鹽酸混合,得到無(wú)色溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是
A. 濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.濃鹽酸 D. 食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度升高時(shí),溫度計(jì)內(nèi)的酒精柱會(huì)上升,從微觀角度分析,其原因是
A.酒精分子的體積變大 B.酒精分子的數(shù)目增多
C.酒精分子的運(yùn)動(dòng)減慢 D.酒精分子之間的空隙增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下物質(zhì):①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨
(1)可用于人工降雨的是 (填序號(hào),下同);(2)可用來(lái)切割玻璃的是 ;(3)具有毒性的氣體是 ;(4)能做潤(rùn)滑劑固體單質(zhì)是 。
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