水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A．軟水和硬水可用肥皂水來區(qū)分

B．電解水時產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2

C．吸附能除去天然水中所有的雜質(zhì)

D．水體污染主要來源于工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染

C

【解析】

試題分析：軟水和硬水可用肥皂水來區(qū)分 ；電解水時產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2 ；吸附能除去天然水中部分的雜質(zhì) ；水體污染主要來源于工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。故選Ｃ．

考點：水的凈化 水體污染 水的電解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是

A．隔絕空氣 B．降低溫度

C．清除可燃物 D．降低可燃物的著火點

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根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列課外實驗不能成功的是

A．用食醋鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉

B．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑

C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水

D．用干電池、燈泡、導(dǎo)線、6B鉛筆芯等驗證石墨可以導(dǎo)電

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請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：

（1）2個汞原子 ；

（2）4個銨根離子 ；

（3）3個鐵離子 ；

（4）氧化鋁中鋁元素的化合價 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西貴港市初三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

配制蔬菜的無土栽培營養(yǎng)液要用到KNO3做肥料，化肥KNO3是一種

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 g。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時， 若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進行操作 。

（2）D操作應(yīng)選用 mL 的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的 處保持水平。

（3）E操作的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽，每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5 mg，標簽“_____”上的數(shù)據(jù)是

A．3.25 B．6.5 C．13 D．14.3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省九年級聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱① ；② 。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是 。

（3）某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可以選擇的氣體發(fā)生裝置是 （填字母），二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。裝置C可以作為實驗室用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，它的優(yōu)點是 。

（4）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，制取裝置可以選擇 （填字母）。二氧化碳容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)，結(jié)合實際你認為如何才能做到低碳生活 。

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下列各種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，與表示的意義一致的是

A． 都屬于陽離子：

B．都屬于陰離子：

C．屬于同一種元素：

D．屬于同一種原子：

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