小明同學欲通過化學實驗證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象，設計的實驗裝置如圖所示。

（1）根據(jù)實驗目的，小明應該測量的數(shù)據(jù)是 （填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”）整個反應裝置（包括錐形瓶、氣球和藥品）的質(zhì)量。

（2）實驗步驟如下：

①按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式 。

③當反應結束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。

（3）他感到困惑：其他操作均正常，實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預測結果不符？你認為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋應該是下列各項中的 （填序號）。

A、該反應前后原子的種類、數(shù)目變少

B、該反應生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量

C、空氣的浮力作用干擾了實驗結果

D、生成氣體的反應不遵守質(zhì)量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆陜西省榆林市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ：b ．

（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為 ；收集裝置為 （均填字母）；

選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 和 ．

寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式： ，

（3）某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母）．

（4）用裝置B，用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級下入學考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示：

（1）A物質(zhì)的化學式 ．

（2）寫出反應②的化學方程式 ；C物質(zhì)的固態(tài)在實際生活中的一種用途是 ；

（3）寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式 ；如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是 ．

（4）寫出物質(zhì)G和A反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省南平市浦城縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與鐵有關的說法正確的是

A．生鐵和鋼都是鐵的合金

B．煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過程

C．鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗

D．被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市部九年級下學期開學測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是

A、充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡

B、在實驗過程中，黑色粉末逐漸變成紅色

C、該實驗的反應原理為FeO+COFe+CO2

D、在實驗過程中，產(chǎn)生的尾氣可以直接排放到空氣中

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科目：初中化學 來源：2016屆黑龍江省九年級下學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

按要求寫出下列反應的文字表達式。

（1）實驗室加熱固體混合物制取氧氣：

（2）有兩種物質(zhì)生成的氧化反應

（3）一種有黑色固體生成的化合反應：

（4）有濃厚的白煙生成的反應：

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科目：初中化學 來源：2016屆湖南省武岡市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有A、B、C三種元素，A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是空氣中含量最多的元素，C元素的單質(zhì)可以在A元素的單質(zhì)中燃燒并產(chǎn)生藍紫色火焰，試確定（用元素符號表示），A是 ，B是 ，C是 ；C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省深圳市十七所名校九年級下學期聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用塑料瓶設計了制取并檢驗CO2性質(zhì)的簡易裝置（如右圖），拉動銅絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生．則下面敘述錯誤的是

A、濕潤的石蕊試紙變紅色

B、可以控制反應的發(fā)生和停止

C、可以用鐵絲代替銅絲

D、所用材料體現(xiàn)了資源利用意識

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科目：初中化學 來源：2016屆江西省宜春市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與．

【實驗內(nèi)容】

①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象．

②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察兩種物質(zhì)都能燃燒．

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。�，如圖1所示分開放在一片薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象．

【分析討論】

（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，兩個棉花球都會燃燒起來． 其中蘸水的棉花球燃燒的原因是 ；

（2）進行實驗②的目的是為了證明 ，實驗③看到的現(xiàn)象是 ，這兩個實驗的對比說明，燃燒的條件之一是 ．

【反思與應用】

（3）畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如圖2所示），觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請你分析原因是： ．

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