下列說法不正確的是（ ）

A. 實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)

B. 實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應(yīng)取1～2 mL

C. 給試管里的液體加熱時，試管要與桌面成45度角

D. 用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川資陽雁江區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B 。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行相比較，下列說法正確的是( )

A.氣體發(fā)生裝置可能相同 B.反應(yīng)條件相同

C.氣體收集方法可能相同 D.反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西崇左市扶綏縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

對“10%的食鹽溶液”含義的解釋錯誤的是（　�。�

A.100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽 B.200g水中溶解了20g食鹽

C.將10g食鹽溶解于90g水中所得到的溶液 D.將食鹽和水按1∶9的質(zhì)量比配制成的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西崇左市扶綏縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）

A.鎂＋氧氣氧化鎂 B.水氫氣＋氧氣

C.鋅＋硫酸→硫酸鋅＋氫氣 D.酒精＋氧氣→水＋二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，向下俯視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實際倒出液體的體積是（ ）。

A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL

C.肯定等于15mL D.可能大于也有可能小于15mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一個分子質(zhì)量為a千克，一個分子質(zhì)量為b千克，若以氧原子質(zhì)量的1/16作為標(biāo)準(zhǔn)，則 的相對分子質(zhì)量為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

（典型例題）將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細(xì)砂）的兩集氣瓶氧氣置于天平的左右兩盤，調(diào)至平衡。放入等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示），塞緊瓶塞。然后分別設(shè)法將其點(diǎn)燃。使二者充分燃燒后冷卻至室溫，打開彈簧夾（a），此時的天平

A.指針偏向右 B.指針偏向左

C.仍處于平衡狀態(tài) D.指針先向左后向右偏

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

碳及其氧化物之間可以發(fā)生如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化

（1）碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳體現(xiàn)了碳單質(zhì)的_____性。

（2）寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式：_____。

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