【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是

A.雙氧水B.高錳酸鉀C.液氧D.臭氧

【答案】C

【解析】

A、雙氧水中含有過(guò)氧化氫分子，過(guò)氧化氫分子中含有氧原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、高錳酸鉀中含有高錳酸鉀根離子和鉀離子，高錳酸根離子中含有氧原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、液氧中占有氧分子；故選項(xiàng)正確；

D、臭氧中含有臭氧分子，臭氧分子中含有氧原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水銀溫度計(jì)中的水銀在受熱時(shí)體積會(huì)增大，遇冷時(shí)體積會(huì)減小，說(shuō)明原子具有的性質(zhì)是（　�。�

A.原子的質(zhì)量很小B.原子間有間隔

C.原子在不斷運(yùn)動(dòng)D.原子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列5種物質(zhì)：①濃鹽酸 ②生石灰 ③濃疏酸 ④燒堿 ⑤鐵，把它們長(zhǎng)期暴露在空氣中，其中會(huì)發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是( )

A.①②③B.②④⑤C.②③④D.③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)研究的對(duì)象主要是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律等．一瓶礦泉水 可以從不同的角度進(jìn)行研究，以下不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是（ ）

A.礦泉水由哪些成分組成B.礦泉水的產(chǎn)地在哪里

C.礦泉水有什么性質(zhì)和用途D.礦泉水的微觀結(jié)構(gòu)如何

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中溫度上升。這種物質(zhì)是 （填字母）。

A．氯化鈉 B．硝酸銨 C．氫氧化鈉

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解 ②稱量和量取 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。

配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是 （填序號(hào)）。

（4）某注射用藥液的配制方法如下：

①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；

②取0.1mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b；

③取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；

④取0.4mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d。

由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類腥味產(chǎn)生的原因是由于魚(yú)身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺。甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚(yú)時(shí)加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱后揮發(fā)逸去，經(jīng)過(guò)這樣烹飪的魚(yú)就不再有腥味了。下列過(guò)程與上面所述原理不相似的是

A.用汽油除去衣服上的油污B.用水除去衣服上的汗?jié)n

C.用洗潔精洗碗D.用酒精將試管壁上的碘洗掉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下將溫度計(jì)插入下列某液體中，取出溫度計(jì)放置在空氣中后，溫度計(jì)的 讀數(shù)向上升再下降的是（）

A.食鹽水B.酒精C.濃硫酸D.濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定．

（1）儀器①的名稱是如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖I裝置來(lái)制取氧氣，則所用藥品為（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）用圖II裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體，氣體應(yīng)從端通入．
（3）圖III是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），若無(wú)此裝置，則測(cè)得樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)（填“偏大”、“偏小”）．
（4）為驗(yàn)證圖III中裝置②已將CO2吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖IV裝置進(jìn)行證明，則圖IV裝置中加入的試劑為（填字母）．
A.NaOH溶液
B.澄清石灰水
C.濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是

A.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起—說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大

B.洗滌劑可以除油污—乳化作用

C.真金不怕火煉—體現(xiàn)金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.打開(kāi)汽水瓶蓋冒出大量氣泡—氣體溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小

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