（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和______．
（2）可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是______；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（3）人類可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請(qǐng)你舉出兩例利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的事例．①______；②______．
（4）如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列做法不屬于“低碳生活”方式的是______
A．經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具
B．盡量使用公共交通工具或步行
C．大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源
（5）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2數(shù)學(xué)公式6H2O+______．

解：（1）常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
故填：天然氣．
（2）可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
故填：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
煤塊經(jīng)粉碎處理后，與氧氣的接觸面積增大，從而可以促進(jìn)煤的燃燒．
故填：煤粉與氧氣有更大的接觸面積．
（3）蠟燭照明把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能和光能，火力發(fā)電把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能和電能．
故填：蠟燭照明；火力發(fā)電．
（4）使用公共交通工具或步行、大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具、廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源等措施符合低碳生活；
經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具不符合低碳生活．
故填：A．  
（5）由質(zhì)量守恒定律可知，氨氣燃燒除生成水外，還生成氮?dú)�，氮�(dú)獾幕瘜W(xué)式是N2，并且氮?dú)獾幕瘜W(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)是2．
故填：2N2．
分析：天然氣、煤、石油屬于化石燃料，用完之后不能再產(chǎn)生，屬于不可再生能源；
燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
促進(jìn)燃燒的方法是：增大可燃物與氧氣的接觸面積；增大氧氣的濃度；
能量之間可以相互轉(zhuǎn)化；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查燃燒的條件、質(zhì)量守恒定律、如何減緩溫室效應(yīng)等方面的知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，只要掌握教材內(nèi)容即可順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源．當(dāng)今社會(huì)．人類利用的能源主要來(lái)自化石燃料．
（1）用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過(guò)程屬
 
變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素．完全燃燒的產(chǎn)物是
 
，還含有硫、氮等元素，燃燒時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為
 
．
（2）目前，我國(guó)大多數(shù)居民以氣體燃料為主．下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值：
燃燒物 煤氣 液化石油氣 天然氣
價(jià)格 1.4元/千克 6.0元/千克 1.8元/千克
熱值 1.56×104kJ/kg 4.5×104kJ/kg 3.9×104kJ/kg
綜合考慮，你將選用哪種燃料？理由是
 
．
（3）開(kāi)發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源，是2l世紀(jì)人類面臨的重要課題．
①目前，我國(guó)已推廣使用乙醇汽油．乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得，農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6），然后葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳，寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式
 
．
②氫氣是一種未來(lái)理想的能源．現(xiàn)通過(guò)生物法制得的氫氣中混有C02、02和水蒸氣等（氫氣的體積分?jǐn)?shù)通常為60%一90%），為了得到純凈的氫氣，將混合氣體依次通過(guò)NaOH溶液、灼熱的Cu絲和干燥裝置．該除雜方案是否正確？
 
理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、閱讀下面材料，回答下列問(wèn)題：
酸化的海洋
多年來(lái)，科學(xué)家們一直竭力想弄清楚人類產(chǎn)生的二氧化碳跑到哪里去了．雖然每年有大量的二氧化碳涌入大氣層中，但是大氣中二氧化碳濃度的升高速度卻僅為人類排放速度的一半．美國(guó)《科學(xué)》雜志上發(fā)表的研究結(jié)果表明，那個(gè)不為人知的、吸收了大量二氧化碳的地方就是海洋．研究人員稱，如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳排放量繼續(xù)以目前的速度增加，海洋表面水體的酸性很可能會(huì)變得更高．雖然海水吸收二氧化碳對(duì)大氣有利，但卻可能威脅到珊瑚、貝類等．另外還威脅到幾種主要海洋浮游生物，使之不能形成正常的外殼．（提示：碳酸可與碳酸鈣反應(yīng)，生成可溶性的碳酸氫鈣）．請(qǐng)問(wèn)：
（1）為什么海洋吸收二氧化碳后成為“酸化的海洋”？寫出化學(xué)方程式并簡(jiǎn)要說(shuō)明．
（2）根據(jù)材料分析，海洋酸化的化學(xué)過(guò)程對(duì)于全球氣候有何影響？
（3）為什么說(shuō)酸化的海洋會(huì)威脅到珊瑚、貝類和一些浮游生物？這對(duì)整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)有何影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明．
（4）小明等同學(xué)為完成“實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的探究和實(shí)踐”，到海邊撿來(lái)許多貝殼，經(jīng)過(guò)清洗、晾干、粉碎后，帶到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫用貝殼制取二氧化碳的化學(xué)方程式以及實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源問(wèn)題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素．能源的開(kāi)采、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題．
（1）我國(guó)現(xiàn)有的能源主要以煤為主，煤完全燃燒的產(chǎn)物主要是CO2，不完全燃燒的氣體產(chǎn)物是
 
．由于煤中還含有少量的硫元素，因此，煤燃燒放出的氣體中會(huì)含有
 
，它進(jìn)入大氣中形成酸雨而造成一定的危害，酸雨的pH
 
5.6（填：＞、＜、=）．為了減少煤對(duì)空氣的污染，“西氣東輸”工程為東部提供天然氣，它的主要成分是甲烷（CH4），甲烷在空氣中完全燃燒只生成水和二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明蘊(yùn)藏量是有限的．因此，進(jìn)一步利用新能源顯得十分重要，請(qǐng)寫出一種你熟悉的新能源
 
．
（3）目前我國(guó)許多城市已使用乙醇汽油．人們常用陳化糧來(lái)生產(chǎn)乙醇（C2H5OH），其過(guò)程為：陳化糧葡萄糖（C6H12O6）
酒化酶
乙醇+二氧化碳．試寫出用葡萄糖生產(chǎn)乙醇的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?邵陽(yáng)）自然界中二氧化碳的循環(huán)過(guò)程如圖所示：
（1）吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
．
（2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐，使空氣中CO2的含量上升，從而導(dǎo)致
地面吸收的太陽(yáng)光的熱量
地面吸收的太陽(yáng)光的熱量
增強(qiáng)，全球氣候變暖．請(qǐng)寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來(lái)影響的情況：
導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等
導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等
．
（3）科學(xué)家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”．請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式：
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（4）科學(xué)家目前正在研究將空氣中過(guò)量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+3H2
   催化劑   
.
適量條件
甲醇+H2O．則甲醇的化學(xué)式是
CH3OH
CH3OH
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2006年3月10日，浙江巨化股份有限公司（下稱“巨化股份”）迎來(lái)了JMD跨國(guó)公司，無(wú)償幫助巨化股份進(jìn)行環(huán)保技改，并把減少的二氧化碳廢氣排放權(quán)統(tǒng)統(tǒng)買走．該項(xiàng)目是迄今為止世界上最大的一筆二氧化碳排放權(quán)交易．為了保護(hù)人類賴以生存的地球，根據(jù)“京都議定書”有關(guān)要求，世界各地紛紛采用多種措施和新技術(shù)，限制CO2的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）科學(xué)家把工業(yè)上排出的二氧化碳?xì)怏w采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2→X+4H2O．請(qǐng)寫出X的化學(xué)式
 
．
（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，下列建議中，目前可行的是
 
（填序號(hào)）．
①大量植物造林，禁止亂砍濫伐．
②公交車上推廣使用壓縮天然氣[主要成分是甲烷（CH4）]作燃料，使用天然氣作燃料能從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生．
③更多地利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿龋?br />④禁止使用煤、石油等礦物能源．

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